Библиотека

КнигиЖурналыГазетыДиссертации
Автор диссертацииНаименование диссертацииШифр научной специальностиНаименование научной специальностиТип диссертацииГод защиты
Косорыгина К.Ю.Оценка кумулятивного эффекта низкоинтенсивного лазерного излучения для оптимизации функционального состояния и специальной работоспособности высококвалифицированных спортсменов-велосипедистов
03.03.01
Физиология
Кандидатская2015
Предложенные в работе информативные маркеры позволяют оперативно и эффективно оценивать функциональное состояние организма спортсменов, уровень их физиологических резервов и повышать эффективность диагностики и профилактики перетренированности и иных патологий, что, несомненно, представляет большое значение для тренеров, спортивных врачей, физиологов и самих спортсменов в целях достижения высоких спортивных результатов.Читать в НЭБ
Кошкин Е.В.Модель формирования навыков боевых приемов единоборств у курсантов вузов ФСИН России на основе различий соматотипов
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2018
Установлены различия в применении боевых приемов единоборств курсантов микросомного, мезосомного и макросомного типов. Выявлено, что курсанты микросомного типа во время противоборства с преступником в основном используют броски преимущественно двигательно-координационной направленности (броски с захватом ног, подсечки, зацепы) и удары на ближней дистанции (удары руками: снизу в голову, боковой в голову, боковой в корпус; удары ногами: боковые по ногам противника); курсанты мезосомного типа – броски преимущественно скоростно-силовой направленности (подхваты, броски через спину, подножки) и удары на средней дистанции (удары руками: прямой в голову, прямой в корпус, боковой в голову, боковой в корпус; удары ногами: боковой в корпус, боковой в голову, прямой в корпус); курсанты макросомного типа - броски преимущественно силовой направленности (броски через бедро, перевороты, подсады) и удары на дальней дистанции (удары руками: прямой в голову, прямой в корпус; удары ногами: прямой в корпус, боковой в корпус); Экспериментально обоснованы тренировочные задания, основанные на учете индивидуально-типологических особенностей специальной физической подготовленности, сформированности борцовской и ударной техники боевых приемов единоборств у курсантов различных соматотипов; Определена направленность формирования навыков боевых приемов единоборств курсантов различных соматотипов, основанная на поддержании ведущих специальных физических качеств, бросков и ударов, а также на акцентированном развитии отстающих сторон подготовленности представителей микросомного, мезосомного и макросомного типов; Теоретически обоснована и экспериментально проверена эффективность модели формирования навыков боевых приемов единоборств у курсантов вузов ФСИН России различных соматотипов, основанная на применении индивидуально-типологического подхода к обучению и учитывающая особенности выполнения техники приемов борьбы, а также ударов представителей микросомного, мезосомного и макросомного типов.Читать в НЭБ
Ктайман Хайдер Джумаах АсриПостроение процесса подготовки юных баскетболистов Ирака к основным соревнованиям макроцикла
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2016
Разработана инновационная и эффективная модель структуры процесса подготовки иракских юношей 17-18 лет, занимающихся баскетболом, к основным соревнованиям макроцикла, включающая 13 недельных микроциклов, сгруппированных во втягивающий, базовый и предсоревновательный тренировочные мезоциклы.Читать в НЭБ
Кудинова Ю.В.Программа совершенствования тактических действий и взаимодействий в защите у квалифицированных волейболистов при приеме нападающего удара
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2021
Выявлены типовые игровые ситуации при организации тактических действий и взаимодействий в защите у квалифицированных волейболистов при приеме нападающего удара, позволяющие выстроить приоритеты и направления в процессе совершенствования спортивного мастерства игроков. Определены метрические и временные параметры тактических действий квалифицированных волейболистов при игре в защите, обеспечивающие выбор оптимальных педагогических воздействий в процессе технико-тактической подготовки спортсменов. Впервые адаптирован метод математического моделирования для совершенствования тактических действий и взаимодействий в защите у квалифицированных волейболистов при приеме нападающего удара, позволивший повысить индивидуальные возможности игроков в процессе соревновательной деятельности. Разработаны и внедрены в тренировочный процесс квалифицированных волейболистов теоретические игры-тесты позволяющие осуществлять эффективное совершенствование тактических действий и взаимодействий игроков в защите при приеме нападающих ударов. Разработана матричная модель защитных действий и взаимодействий, квалифицированных волейболиста при игре в защите основанная на трехуровневой шкале, включающей рациональную, возможную и проигрышную стратегию выбора места на площадке для приема нападающего удара в различных типовых игровых ситуациях. Теоретически разработана, экспериментально обоснована и доказана эффективность программы совершенствования тактических действий и взаимодействий в защите квалифицированных волейболистов при приеме нападающего удара, содержательную сторону, которой составили инновационные подходы, направленные на формирование теоретических знаний и совершенствование практических умений и навыков приема нападающего удара в различных игровых ситуациях, развитие двигательных качеств и тактического мышления в процессе выполнения спортсменами игровых действий в защите и оптимизацию моделирования расстановки защищающихся игроков, которые в свою очередь, определяют достижение высоких спортивных результатов в соревновательной деятельности.Читать в НЭБ
Кузнецов А.А.Выносливость и методы ее совершенствования у теннисистов на этапе высшего спортивного мастерства
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2017
Выявлена необходимость внедрения в теорию и методику тенниса еще одной величины соревновательной нагрузки превышающей большую. Доказана эффективность применения вариантов повторного и интервального методов для воспитания аэробной выносливости теннисистов со специально-подготовительными тренировочными средствами, На примере исследования соревновательной деятельности теннисистов, выступающих на этапе высшего спортивного мастерства выявлены величины показателей объема и интенсивности внешней стороны нагрузки соревновательных матчей. Определены величины показателей аэробной и анаэробной выносливости теннисистов, выступающих на этапе высшего спортивного мастерства; выявлено достоверное снижение некоторых показателей аэробной выносливости после длительных соревновательных периодов. Разработана и апробирована тренировочная программа с акцентом на совершенствование аэробной выносливости теннисистов, выступающих на этапе высшего спортивного мастерства.Читать в НЭБ
Кузнецова В.А.Психолого-педагогические условия достижения успешности у спортсменов группы высшего спортивного мастерства (на материале спортсменов-велосипедистов)
19.00.07
Педагогическая психология
Кандидатская2017
Обоснованы психолого-педагогические условия формирования Я-концепции и личностных свойств спортсменов, мотивационных компонентов их жизненной стратегии и позиции, ценностных ориентаций, ожиданий, представлений и перспективы личностного развития в контексте значимых профессиональных ситуаций; получении новых данных о становлении и динамике формирования профессионального самосознания. Определены компоненты системы психолого-педагогического сопровождения спортивной деятельности. Описаны возможности обучения спортсменов саморегуляции на основе метода БОС в интерпретации К.В. Константинова, возможности психолого-педагогической работы тренерского состава по наблюдению, анализу и контролю за реализацией программ индивидуальной самостоятельной работы спортсменов.Читать в НЭБ
Кузнецова В.А.Психолого-педагогические условия достижения успешности у спортсменов группы высшего спортивного мастерства (на материале спортсменов-велосипедистов)
19.00.07
Педагогическая психология
Кандидатская2016
Обоснованы психолого-педагогические условия формирования Я-концепции и личностных свойств спортсменов, мотивационных компонентов их жизненной стратегии и позиции, ценностных ориентаций, ожиданий, представлений и перспективы личностного развития в контексте значимых профессиональных ситуаций; получении новых данных о становлении и динамике формирования профессионального самосознания. Определены компоненты системы психолого-педагогического сопровождения спортивной деятельности. Описаны возможности обучения спортсменов саморегуляции на основе метода БОС в интерпретации К.В. Константинова, возможности психолого-педагогической работы тренерского состава по наблюдению, анализу и контролю за реализацией программ индивидуальной самостоятельной работы спортсменов.Читать в НЭБ
Фураев, Владимир АлександровичФормирование двигательных действий прыжковой направленности с учетом их динамической структурыКандидатская2008
Формирование двигательных действийДиссертацияАвтореферат
Курочкина Н.А.Структура и содержание системы подготовки в волейболе на основе анализа психических процессов и взаимоотношений у игроков
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2021
Изучены психические процессы: восприятие, внимание, память, мышление и взаимоотношения у игроков, определяющие индивидуальные особенности развития квалифицированных спортсменов и их совместимость в волейбольной команде, способствующие эффективной организации системы подготовки в тренировочной и соревновательной деятельности игроков. Определены современные тенденции итогового результата в волейбольном матче, а также раскрыты количественные и качественные характеристики выполнения подач, приема мяча, нападающего удара, блокирования в процессе соревновательной деятельности квалифицированных волейболистов, эффективность и результативность которых определяется уровнем развития психических процессов: восприятия, внимания, памяти, мышления и взаимоотношений в спортивной команде. Теоретически разработана и экспериментально обоснована структура и содержание системы подготовки в волейболе, включающие: этапы, компоненты, управленческие решения и контроль тренировочной деятельности, а также стратегическое и оперативное управление соревновательной деятельностью с учетом психических процессов: восприятия, внимания, памяти, мышления и взаимоотношений у квалифицированных игроков команды, обеспечивает достижение высоких спортивных результатов. Доказана эффективность системы подготовки в волейболе на основе динамики показателей психических процессов: восприятия, внимания, памяти, мышления и взаимоотношений у игроков в команде, а также физической и технико-тактической подготовленности спортсменов, которые определяют высокую результативность игровых действий в соревновательном процессе.Читать в НЭБ
Абиев З.А.Построение микроциклов тренировочных нагрузок в подготовительном периоде годичного цикла подготовки тхэквондистов 13-15 лет
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2015
Впервые определены ведущие факторы в структуре двигательной подготовленности тхэквондистов 13-15 лет с учетом взаимно обусловленного влияния естественного развития и направленности спортивной подготовки на этапе спортивной специализации. Впервые разработана и апробирована методика построения тренировочных нагрузок различной направленности в микроциклах подготовительного периода, основанная на изменении динамики и градиента ЧСС, как критериев восстановления. Результаты тестирования после интенсивных нагрузок могут служить маркерами роста тренированности юных тхэквондистов, что способствует оптимизации построения микроциклов в подготовительном периоде годичного цикла подготовки. Читать в НЭБ
« 78910111213 »
Логотип ЕМИР