Библиотека

КнигиЖурналыГазетыДиссертации
Автор диссертацииНаименование диссертацииШифр научной специальностиНаименование научной специальностиТип диссертацииГод защиты
Селитреникова Т.А.Управление процессом адаптивного физического воспитания детей с поражениями сенсорной системы на основе комплексного контроля
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Докторская2015
Создана и внедрена в деятельность специальных (коррекционных) учебных заведений для детей с сенсорной патологией система управления процессом адаптивного физического воспитания на основе комплексного контроля и эмпирически подтверждена эффективность ее использования; Научно обоснованы, разработаны, апробированы и внедрены в практику деятельности образовательных учреждений I-V вида педагогические технологии адаптивного физического воспитания: методические рекомендации в сфере проведения комплексного контроля результирующих показателей процесса адаптивного физического воспитания учащихся с поражениями сенсорной системы. Читать в НЭБ
Семенов А.В.Технология воспитания морально-волевых качеств у военнослужащих внутренних войск МВД России средствами единоборств
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2016
Практическая значимость работы заключается в разработке методических рекомендаций по применению единоборств, для повышения эффективности воспитания морально-волевых качеств у военнослужащих внутренних войск МВД России. Разработана и внедрена педагогическая технология воспитания морально-волевых качеств у военнослужащих с использованием единоборств. Создана система практических рекомендаций для специалистов по физической подготовке и психологов, занимающихся морально-волевой подготовкой военнослужащих. Представлены методические рекомендации для военнослужащих внутренних войск МВД России по обеспечению физической и морально-волевой готовности к деятельности в боевой обстановке. Читать в НЭБ
Семирханов Б.Р.Формирование профессиональных компетенций обучающихся в процессе практики в студенческом спортивном клубе
13.00.08
Теория и методика профессионального образования
Кандидатская2022
Выявлены требования к специальным профессиональным компетенциям тренеров в сфере студенческого спорта, уточняющие знания, умения и навыки, необходимые для тренерской деятельности в студенческом спортивном клубе и включающие в себя: способность организовывать и проводить спортивно-оздоровительные занятия по избранным видам спорта с контингентом занимающихся разных возрастных групп и уровня подготовленности; осуществлять спортивную подготовку сборной команды образовательной организации высшего образования по избранному виду спорта; организовывать и проводить студенческие физкультурные и спортивные мероприятия; осуществлять организационно-методическое сопровождение деятельности студенческого спортивного клуба. Определены средства, методы и условия формирования профессиональных компетенций тренеров студенческих спортивных клубов в ходе прохождения учебных (ознакомительных, тренерских) и производственных (тренерских) практик, проводимых на базе студенческих спортивных клубов, включающие в себя содержание программы практик, специальные индивидуальные задания, оценочные средства определения достижения индикаторов компетенций, мероприятия по педагогическому сопровождению обучающихся во время практик и стимулированию поисково-исследовательской и научно-исследовательской деятельности студентов-бакалавров, обучающихся по направлениям 49.03.01 «Физическая культура» и 49.03.04 «Спорт». Определены и охарактеризованы педагогические и организационно-методические условия формирования профессиональных компетенций тренеров в сфере студенческого спорта, включающие в себя создание практико-ориентированной образовательной среды на базе студенческих спортивных клубов, с использованием возможностей физкультурно-спортивной и социальной инфраструктуры образовательных организаций высшего образования с помощью организационных, методических и педагогических мероприятий, а также выстраивания педагогических отношений между обучающимся, преподавателем и руководителем практики студенческого спортивного клуба на основании вариативности содержания программ учебных и производственных (тренерских) практик.Читать в НЭБ
Сергеева Е.С.Клинико-экспериментальное обоснование применения спортивных зубных шин для профилактики патологии зубочелюстной системы у спортсменов, занимающихся силовыми видами спорта
14.01.14
Стоматология
Кандидатская2016
Разработана рациональная конструкция индивидуализированной спортивной зубной шины, выполненная методом термоформирования с применением этиленвинилацетата и винилполисилоксана (патент на полезную модель № 140933 от 16.04.2014 г.). Впервые изучены механические свойства указанных конструкционных материалов и методом численного биомеханического анализа доказана эффективность предложенной конструкции в распределении функциональных нагружений, развивающихся в эмали зубов. Проведена клиническая оценка эффективности разработанной зубной шины спортсменами, занимающимися силовыми бесконтактными видами спорта.Читать в НЭБ
Сергеева К.В.Влияние эксцентрического режима мышечного сокращения на гипертрофию мышечной ткани спортсменов
03.03.01
Физиология
Кандидатская2022
Высказано, опирающееся на экспериментальные факты, предположение о специфическом для эксцентрического типа мышечных сокращений паттерне активности ДЕ, а именно, избирательном рекрутировании быстрых мышечных волокон на всех исследованных уровнях мышечного усилия, что может иметь большое значение для повышения спортивных результатов, вследствие их избирательной гипертрофии. Впервые были применены нелинейные параметры и ЭМГ для косвенной оценки синхронной активности ДЕ в эксцентрическом и концентрическом режимах мышечного сокращения. В частности, нами установлено, что степень синхронизации была незначительно выше во время эксцентрических сокращений. Выявлено, что с увеличением величины отягощения степень синхронизации снижается для обоих режимов мышечных сокращений. Впервые комплексно проведен архитектурный и морфологический анализ долговременной адаптации мышечной системы тренированных спортсменов в ответ на применение акцентированных эксцентрических нагрузок. Доказано, что выполнение тренировочных упражнений с акцентированной эксцентрической нагрузкой приводит к более значительному увеличению показателей мышечной гипертрофии в сравнении с традиционной силовой тренировкой. Наибольший прирост анатомической площади поперечного сечения (ACSA, anatomical cross sectional area), объема, угла перистости и физиологической площади поперечного сечения (PCSA, 5 physiological cross sectional area) мышцы были получены в группе, применявшей акцентированные эксцентрические нагрузки. Установлено, что увеличение архитектурных параметров мышцы (угол перистости и PCSA) происходит быстрее, чем морфологических (ACSA и объем мышцы), указывая на то, что угол перистости может являться валидным и нетрудоемким маркером в оценке степени гипертрофии мышц.Читать в НЭБ
Сергеева К.В.Влияние эксцентрического режима мышечного сокращения на гипертрофию мышечной ткани спортсменов
03.03.01
Физиология
Кандидатская2021
Высказано, опирающееся на экспериментальные факты, предположение о специфическом для эксцентрического типа мышечных сокращений паттерне активности ДЕ, а именно, избирательном рекрутировании быстрых мышечных волокон на всех исследованных уровнях мышечного усилия, что может иметь большое значение для повышения спортивных результатов, вследствие их избирательной гипертрофии. Впервые были применены нелинейные параметры иЭМГ для косвенной оценки синхронной активности ДЕ в эксцентрическом и концентрическом режимах мышечного сокращения. В частности, нами установлено, что степень синхронизации была незначительно выше во время эксцентрических сокращений. Выявлено, что с увеличением величины отягощения степень синхронизации снижается для обоих режимов мышечных сокращений. Впервые комплексно проведен архитектурный и морфологический анализ долговременной адаптации мышечной системы тренированных спортсменов в ответ на применение акцентированных эксцентрических нагрузок. Доказано, что выполнение тренировочных упражнений с акцентированной эксцентрической нагрузкой приводит к более значительному увеличению показателей мышечной гипертрофии в сравнении с традиционной силовой тренировкой. Наибольший прирост анатомической площади поперечного сечения (ACSA, anatomical cross sectional area), объема, угла перистости и физиологической площади поперечного сечения (PCSA, 5 physiological cross sectional area) мышцы были получены в группе, применявшей акцентированные эксцентрические нагрузки. Установлено, что увеличение архитектурных параметров мышцы (угол перистости и PCSA) происходит быстрее, чем морфологических (ACSA и объем мышцы), указывая на то, что угол перистости может являться валидным и нетрудоемким маркером в оценке степени гипертрофии мышц.Читать в НЭБ
Серебренникова Н.А.Формирование профессионально значимых качеств студентов в педагогическом процессе вузов физкультурно-спортивного профиля
05.08.07
Методология и технология профессионального образования
Кандидатская2022
Систематизировано содержание понятия «профессионально значимые качества» студентов вузов физкультурно-спортивного профиля в логике взаимосвязанных компонентов: мотивационного, когнитивно-эмоционального, волевого и личностного, которые в совокупности обеспечивают обучающемуся готовность к постоянному саморазвитию и самосовершенствованию, а также предложено авторское определение данному феномену; --разработаны и апробированы структурно-функциональная модель и авторская программа формирования профессионально значимых качеств обучающихся, включающие в себя смысловые блоки, отражающие содержание, структуру и специфику педагогического процесса, направленного на формирование профессионально значимых качеств студентов вузов физкультурно-спортивного профиля; – апробированы, выявленные педагогические условия формирования профессионально значимых качеств студентов вузов физкультурно-спортивного профиля, включающий: просвещение студентов по проблеме мотивации и мотивации достижений; усиление роли отдельных спортивных дисциплин в формировании профессионально значимых качеств студентов вузов физкультурно-спортивного профиля; повышение готовности педагогов и тренеров осуществлять процесс формирования профессионально значимых качеств студентов; постоянное осуществление диагностики уровня сформированности профессионально значимых качеств у обучающихся в целях оптимизации педагогических воздействий преподавателей и тренеров на них в процессе учебно-спортивной деятельности.Читать в НЭБ
Серова Т.В.Методика физической подготовки студенток высших учебных заведений к выполнению норм комплекса ГТО с использованием средств оздоровительной аэробики
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2020
Практическая значимость исследования заключается в том, что: – впервые разработана методика физической подготовки студенток вуза к выполнению норм комплекса ГТО с использованием средств оздоровительной аэробики; – предложена методика, способствующая развитию физических качеств и повышению уровня физической подготовленности студенток вуза с использованием современной компьютерной технологии Polar Team 2 для управления функциональными показателями (ЧСС) занимающихся непосредственно в процессе выполнения комплексов упражнений; – результаты исследований способствуют решению проблемы физической подготовки студенток к выполнению норм комплекса ГТО; – предложены практические рекомендации по физической подготовке студенток к выполнению норм комплекса ГТО с использованием средств оздоровительной аэробики в образовательных учреждениях; – разработанная методика может быть использована в практике преподавания физической культуры в вузе для оптимизации процесса физического воспитания, повышения мотивации студенток к занятиям и повышения уровня их физической подготовленности; – материалы исследования, выводы и рекомендации могут быть использованы при подготовке бакалавров и магистров по физической культуре, а также на курсах повышения квалификации преподавателей физической культуры.Читать в НЭБ
Сечин Д.И.Влияние гипоксических воздействий на психофизиологические показатели умственной работоспособности спортсменов
03.03.01
Физиология
Кандидатская2022
На основании экспериментальных исследований сделаны заключения об избирательном влиянии нормобарической гипоксии на психофизиологические компоненты умственной работоспособности спортсменов. Продемонстрирована зависимость между изменениями физиологических показателей при пребывании в гипоксических условиях и выявленными изменениями в умственной работоспособности спортсменов. Впервые получены сведения о различиях в изменении сенсомоторных и моторных функций после гипоксического воздействия у спортсменов различных специализаций.Читать в НЭБ
Сивухин А.А.Формирование регионально-ориентированной коммуникативной компетенции будущих бакалавров по направлению подготовки «туризм» в вузе
13.00.08
Теория и методика профессионального образования
Кандидатская2015
Разработаны дидактические единицы тематического содержания дисциплин иностранных языков с учетом будущей профессиональной деятельности в регионе; внедрен практику курс «Речевая коммуникация» для обоих иностранных языков в профессиональную подготовку будущих бакалавров туризма в рамках дисциплин по выбору; разработан критериально-оценочный инструментарий, позволяющий определить уровень сформированности регионально-ориентированной коммуникативной компетенции будущих бакалавров по направлению подготовки "Туризм" в вузе в процессе изучения иностранных языков.Читать в НЭБ
« 99100101102103104105 »
Логотип ЕМИР