Библиотека

КнигиЖурналыГазетыДиссертации
Автор диссертацииНаименование диссертацииШифр научной специальностиНаименование научной специальностиТип диссертацииГод защиты
Постнов Ю.М.Содержание физкультурно-спортивной деятельности с юношами девиантного поведения на основе сетевого взаимодействия школы и педагогического вуза
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2021
Разработана и обоснована модель физкультурно-спортивной деятельности юношей девиантного поведения с использованием возможностей сетевого взаимодействия школы и педагогического вуза. Разработана программа физкультурно-спортивной деятельности юношей девиантного поведения, методические рекомендации по организации физкультурно-массовой, спортивной работы, внедрению мероприятий ВФСК ГТО в систему их физического воспитания. Установлено, что моделирование физкультурно-спортивной деятельности юношей девиантного поведения с использованием возможностей сетевого взаимодействия школы и педагогического вуза обеспечивает условия для физического совершенствования, обусловливает формирование социально значимых ценностных установок, нравственного поведения, коррекцию психического состояния и поведенческих форм юношей девиантного поведения. Экспериментально доказана высокая эффективность разработанной модели физкультурно-спортивной деятельности юношей девиантного поведения с использованием возможностей сетевого взаимодействия школы и педагогического вуза. Читать в НЭБ
Постольник Ю.А.Формирование профессиональных компетенций студенток на занятиях плаванием средствами водных видов спорта
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2015
Разработана и экспериментально обоснована методика обучения и совершенствования плавательного навыка студенток педагогического института с использованием упражнений водных видов спорта и аквааэробики. Показано влияние занятий плаванием с использованием упражнений водных видов спорта и аквааэробики на повышение адаптационных резервов организма и укрепление здоровья, что выражается в плавательной, физической, технической и функциональной подготовленности студенток. Показано влияние таких занятий на формирование профессионально-прикладных навыков, обеспечивающих охрану жизни и здоровья обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной деятельности. Читать в НЭБ
Потапович П.В.Обеспечение надежности двигательных навыков точной стрельбы на фоне физического утомления в системе боевой подготовки военнослужащих Российской Федерации
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2016
Разработана новая экспериментальная тренировочная программа с преимущественным развитием аэробных возможностей спортсменов, которая приводит к достоверному улучшению паттерна дыхания у военнослужащих с низким исходным уровнем развития аэробных возможностей. В частности, адаптационные изменения приводят к достоверному увеличению уровня максимальной лёгочной вентиляции, максимального объёма выдоха и снижению максимальной частоты дыхания. Помимо этого, по итогам реализации новой программы подготовки у спортсменов был зафиксирован наибольший прирост величины ПАНО.Читать в НЭБ
Потешкин А.В.Развитие координационных способностей у учащихся 10–11 лет с церебральным параличом на внеурочных занятиях по адаптивному физическому воспитанию
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2022
Получены новые данные о проявлении координационных способностей у учащихся с гемипаретической формой: способность к согласованию и комбинированию движений, реагированию, кинестетическая способность лучше развиты у девочек; способность к ориентированию лучше развита у мальчиков. Получены новые данные о проявлении координационных способностей у учащихся со спастической диплегией: способность к согласованию и комбинированию движений, сохранению равновесия, темпо-ритмовая способность лучше развиты у девочек; способность к ориентированию лучше развита у мальчиков. Выявлено, что учащиеся с гемипаретической формой, в сравнении с учащимися со спастической диплегией, характеризуются более высокими результатами почти по всем проявлениям координационных способностей, за исключением способности к согласованию и комбинированию. Выявлено, что учащиеся с гемипаретической формой, в сравнении с типично развивающимися учащимися, имеют более высокие результаты проявления следующих координационных способностей: способность к ориентированию (проявляемая в движении верхними конечностями), темпо-ритмовая способность у мальчиков (проявляемая в движении нижними конечностями), кинестетическая способность, статокинетическая способность у девочек (проявляемая в движении нижними конечностями). Научно обоснованы и экспериментально апробированы наиболее информативные и надёжные упражнения для определения координационных способностей у учащихся со спастической диплегией и гемипаретической формами ДЦП. Определены кластеры координационных способностей, учитывающие пол и двигательную патологию ДЦП; – разработана экспериментальная методика развития координационных способностей, учитывающая последовательность их развития по результатам кластерного анализа, клинические формы, пол и исходные проявления изучаемых способностей у учащихся 10–11 лет. Предложено использование стабилографического биоуправления для развития не только статического равновесия, но и остальных специфических координационных способностей.Читать в НЭБ
Потовская Е.С.Методика совершенствования силовых качеств и выносливости студенток подготовительного отделения в процессе физического воспитания на основе спортизированного подхода
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2015
Разработано новое содержание спортивно ориентированных педагогических технологий с учётом возможностей спортивной инфраструктуры вуза, реализуемое в учебном процессе по физическому воспитанию, включающее авторскую оздоровительную методику, основанную на использовании комплексов упражнений для развития силовых качеств и выносливости студенток, выполняемых в заданном тренировочном режиме в соответствии с принципами спортивной тренировки (систематичности и постепенности увеличения физической нагрузки).Читать в НЭБ
Потовская Е.С.Методика совершенствования силовых качеств и выносливости студенток подготовительного отделения в процессе физического воспитания на основе спортизированного подхода
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2016
Установлена необходимость и выделены оздоровительные направления модернизации процесса физического воспитания студенток подготовительного учебного отделения, заключающиеся в совершенствовании методики развития их силовых способностей и общей выносливости. Доказано положительное влияние технологий избранных видов спорта на процесс развития физических качеств и определена необходимость коррекции их содержания в связи с недостаточной эффективностью в развитии силовых способностей и различных видов выносливости у студенток 1-3 курсов подготовительного учебного отделения, уровень развития которых призван обеспечить успешную сдачу нормативов комплекса ГТО. Читать в НЭБ
Поцелуев А.А.Направленность и содержание урока физической культуры для детей младшего школьного возраста с ожирением
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2014
Разработана и научно обоснована авторская программа по физической культуре для детей младшего школьного возраста с алиментарным ожирением I-II степени, научно обоснована необходимость внесения изменений направленности и содержания урока физической культуры, с целью коррекции веса, повышения показателей физического развития и физической подготовленности. Разработана модель урока физической культуры для детей с алиментарным ожирением I-II степени, основой которой является изменение направленности и содержания, для улучшения показателей росто/весового индекса, физического развития и физической подготовленности. Читать в НЭБ
Приходов Д.С.Проектирование педагогической технологии формирования общих физкультурных компетенций у школьников 10-11-х классов
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2015
Предложена педагогическая диагностика формирования общих физкультурных компетенций у школьников 10-11 классов, включающая следующие критерии: гигиенические, оздоровительно-рекреативные, общеподготовительные, спортивные, военно-прикладные и лечебные, а также уровни сформированности общих физкультурных компетенций. Разработано программное и методическое обеспечение формирования общих физкультурных компетенций учащихся старших классов в процессе физического воспитания в школе, методика их коррекции в процесс физического воспитания. Читать в НЭБ
Пронина Н.И.Совершенствование организационно-педагогической деятельности физической культуры средствами технологии менеджмента в средней общеобразовательной школе
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2015
Впервые разработана методика обучения и содержание учебно-образовательной программы «Повышение квалификации учителей физической культуры в области управления педагогическим коллективом как необходимый элемент технологии менеджмента СОШ», целенаправленно рассчитанная для учителей ФК. Разработаны критерии оценки организационно-педагогической и физкультурной работы учителя ФК. Экспериментально подтверждены концептуальные основы совершенствования организационно-педагогической и физкультурной деятельности учителя физической культуры с использованием технологии менеджмента в среднем общеобразовательном учреждении. Читать в НЭБ
Пурига А.О.Эффективность комплексного применения ударно-волновой терапии и радоновых ванн в реабилитации пациентов с заболеваниями опорно-двигательного аппарата специальность
14.03.11
Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия
Кандидатская2016
На основании выполненных исследований, разработана и внедрена в практическое здравоохранение новая методика физио-бальнеотерапии, направленная на оптимизацию восстановительного лечения и профилактику прогрессирования заболевания у пациентов с гонартрозом. На основании анализа полученных результатов разработаны дифференцированные показания к комплексному применению ударно-волновой терапии и радонотерапии, а также изолированному применению радонотерапии в комплексном восстановительном лечении пациентов с гонартрозом.Читать в НЭБ
« 92939495969798 »
Логотип ЕМИР