Библиотека

КнигиЖурналыГазетыДиссертации
Автор диссертацииНаименование диссертацииШифр научной специальностиНаименование научной специальностиТип диссертацииГод защиты
Демина Д.С. Психолого-педагогическое сопровождение личностного развития подростков (на примере индивидуальных и групповых видов спорта)
19.00.07
Педагогическая психология
Кандидатская2015
Сформулированы теоретически и экспериментально апробированы основные направления деятельности психолога, работающего со спортсменами подросткового возраста в индивидуальных и групповых видах спорта, с целью развития их индивидуально-личностных особенностей, обеспечивающих успешность спортивной деятельности.Читать в НЭБ
Денисенко В.С.Опережающая физическая подготовка студентов учебных заведений сферы физической культуры в контексте обеспечения непрерывности профессионального образования
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2015
составляющей педагогического процесса подготовки бакалавров в сфере физической культуры и «профессиональное здоровье студента учебного заведения сферы физической культуры». Обоснована целесообразность придания процессу физической подготовки студента опережающего характера в соответствии с этапом непрерывного профессионального обучения. Выявлены теоретико-методические основания опережающей физической подготовки на первом этапе непрерывного профессионального образования работников сферы физической культуры. Теоретически обоснована и экспериментально подтверждена эффективность методики опережающей физической подготовки студента первого курса учебного заведения сферы физической культуры и целесообразность её применения. Читать в НЭБ
Дергач Е.А.Педагогическое обеспечение перехода спортсменов-юношей в спорт высших достижений
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2017
Доказана высокая результативность разработанного педагогического обеспечения на этапе перехода спортсменов-юношей в спорт высших достижений, состоящая в своевременном выявлении возможных психолого-педагогических проблемных ситуаций ухода из спорта. Читать в НЭБ
Деушев Р.Х.Развитие координационных способностей с учетом половозрастных особенностей учащихся 11-15 лет общеобразовательных учреждений
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2015
Полученные в ходе исследования данные, характеризующие половозрастную динамику показателей координационных способностей, являются объективной основой для повышения качества разработки учителями физической культуры документов планирования процесса физического воспитания в средних классах общеобразовательных учреждений и, как следствие, повышение уровня физкультурной подготовленности школьников 11-15 лет обоего пола.Читать в НЭБ
Таштариан МасудФизическая и техническая подготовка юных сурдбадминтонистов с применением компьютерных технологий
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2019
Практическая значимость исследования: предложены инновационные подходы, средства и методы тренировочного процесса детей 8-10 лет с нарушением слуха в занятиях бадминтоном с помощью компьютерной технологии «Кинект», которая способствует зрительному восприятию детьми двигательных действий, созданию правильного зрительного и кинестетического образа выполняемого упражнения, а также обеспечивает кинестетический контроль. Она может эффективно применяться как с детьми депривированными по слуху, так и со здоровыми юными спортсменами. Данные, полученные в ходе исследования, методические рекомендации и выводы могут быть использованы для обучения бадминтону слабослышащих младших школьников. Материалы исследования могут быть использованы в учебном процессе подготовки специалистов по адаптивной физической культуре для обучения слабослышащих младших школьников и тренеров по бадминтону.Читать в НЭБ
Диаконидзе Ю.А.Организация и содержание групповых занятий фитнесом силовой направленности с женщинами 21-35 лет
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2020
Разработана эффективная методика групповых занятий силовым фитнесом на основе дифференцированного подхода, направленная на повышение физической подготовленности, формирование физкультурно-оздоровительной мотивации и оптимизацию компонентного состава тела женщин 21-35 лет. Определены педагогические условия совершенствования планирования групповых занятий фитнесом силовой направленности: отбор силовых программ в зависимости от сезонных условий (осенне-зимний и весенне-летний периоды), этапа подготовки (втягивающий, базовый, переходный), и их варьирование в течение макроцикла. Установлены значимые факторы самооценки женщин 21-35 лет и их взаимосвязь с учетом стажа занятий фитнесом силовой направленности.Читать в НЭБ
Богдановский А.Н.Педагогическая технология развития скоростно-силовых качеств у юных баскетболистов с учетом соматотипов
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2019
Практическая значимость исследования состоит в разработке методических рекомендаций по использованию индивидуальных заданий в процессе скоростно-силовой подготовки юных баскетболистов с учетом их соматотипов. Эти рекомендации легли в основу создания учебно-методического пособия для скоростно-силовой подготовки юных баскетболистов. Полученные данные могут быть использованы тренерами баскетбольных команд для совершенствования скоростно-силовой подготовки юных баскетболистов.Читать в НЭБ
Витман Д.Ю.Тактико-техническая подготовка квалифицированных баскетболистов на основе визуального анализа игровых ситуаций
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2019
Научная новизна исследования: - раскрыто содержание обобщенных и формализованных характеристик соревновательной деятельности квалифицированных баскетболистов, которые обеспечивают объективную оценку игровых ситуаций; - разработана модель визуального анализа тактико-технической деятельности игроков с учетом обобщенных и формализованных характеристик соревновательной деятельности, позволяющая корректировать процесс совершенствования тактико-технической подготовки квалифицированных баскетболистов; - разработана методика тактико-технической подготовки квалифицированных баскетболистов на основе визуального анализа игровых ситуаций, обеспечивающая снижение ошибок в соревновательной деятельности и влияния квази-ситуационного фактора.Читать в НЭБ
Довжик Л.М.Спортивная травма как жизненное событие
19.00.13
Психология развития, акмеология
Кандидатская2018
Новизна диссертационного исследования состоит в том, что спортивная травма впервые рассмотрена как особое полидетерминированное жизненное событие, обладающее прошлым (предыстория травмы), настоящим (переживание и совладание с травмой) и будущим (последствия давности травмы и посттравматический рост). Отмечена специфика спортивной травмы, которая наступает в пространстве добровольно выбранной субъектом экстремальной деятельности. Описаны сопровождающие травму и совладание с ней особенности эмоционального состояния (баланс позитивных и негативных эмоций, переживание физической боли). Проведено сравнение переживания и совладания в условиях бытовой и спортивной травмы; идентифицированы особенности субъективной картины жизненного пути спортсмена, предшествующей травме (насыщенность жизненными событиями и интернальность). Выявлено, что наиболее эффективно совладание со спортивной травмой, включающее стратегию Разрешение проблем и копинг-навыки спортсмена Совладание с неприятностями, Обучаемость, Уверенность в себе и мотивация достижения. Описаны возрастные различия в переживании спортивной травмы. Изучены различия в совладании с первой и повторной травмами. Определены особенности переживания спортивной травмы и совладания с ней в зависимости от пола. Читать в НЭБ
Абиев З.А.Построение микроциклов тренировочных нагрузок в подготовительном периоде годичного цикла подготовки тхэквондистов 13-15 лет
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2015
Впервые определены ведущие факторы в структуре двигательной подготовленности тхэквондистов 13-15 лет с учетом взаимно обусловленного влияния естественного развития и направленности спортивной подготовки на этапе спортивной специализации. Впервые разработана и апробирована методика построения тренировочных нагрузок различной направленности в микроциклах подготовительного периода, основанная на изменении динамики и градиента ЧСС, как критериев восстановления. Результаты тестирования после интенсивных нагрузок могут служить маркерами роста тренированности юных тхэквондистов, что способствует оптимизации построения микроциклов в подготовительном периоде годичного цикла подготовки. Читать в НЭБ
« 45464748495051 »
Логотип ЕМИР