Библиотека

КнигиЖурналыГазетыДиссертации
Автор диссертацииНаименование диссертацииШифр научной специальностиНаименование научной специальностиТип диссертацииГод защиты
Наговицын Р.С.Формирование физической культуры студентов в образовательном пространстве гуманитарного вуза (на основе мобильного обучения)
13.00.08
Теория и методика профессионального образования
Докторская2014
Разработана авторская методика формирования физической культуры студентов в образовательном пространстве гуманитарного вуза на основе мобильного обучения. Она включает в себя реализацию мировоззренческого, деятельного и творческого этапов. Методика осуществляет мобильно-образовательную поддержку физкультурной деятельности студентов на основе внедрения идей мобильного обучения. Созданы учебно-методические пособия, контрольно-измерительные материалы как диагностико-обучающие комплексы. Результаты и выводы исследования используются при организации физкультурной деятельности студента; разработанная программа и научно-методический комплекс обеспечивают практическую реализацию педагогических условий формирования физической культуры студентов в образовательном пространстве гуманитарного вуза Читать в НЭБ
Назарова М.С.Технология обучения прикладному плаванию студентов вузов гражданской авиации с использованием методики улучшения экономичности движений
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2016
Разработана педагогическая технология обучения студентов вузов гражданской авиации прикладному плаванию с использованием методики улучшения экономичности движений, которая основывается на использовании индивидуального двигательного опыта обучаемых, а также на ранее сложившихся типологических комбинациях выполнения технических элементов. Создан и апробирован комплекс научно-методического обеспечения, включающий факультативный курс «Формирование готовности лётчиков к деятельности по спасению людей на воде», методические рекомендации для преподавателей. Читать в НЭБ
Найда М.С.Формирование практико-ориентированных умений будущего специалиста по физической культуре (в системе среднего профессионального образования
13.00.08
Теория и методика профессионального образования
Кандидатская2014
Выявлены и обоснованы организационно-педагогические условия формирования практико-ориентированных умений будущего специалиста по физической культуре: формирование мотивации специалиста по физической культуре к учебно-профессиональной деятельности; насыщение содержания образования будущего специалиста по физической культуре элементами практико-ориентированной деятельности; включение будущего специалиста по физической культуре в социальное и профессиональное партнерство.Читать в НЭБ
Напалков Ю.А.Формирование готовности к боевой деятельности у курсантов вузов внутренних войск МВД России с использованием комплексных занятий по физической и огневой подготовке
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2015
Разработаны и внедрены педагогическая модель формирования готовности к боевой деятельности у курсантов вузов внутренних войск МВД России, с использованием комплекса средств физической и огневой подготовки, а также технология ее реализации. Определены перспективы практического использования разработанной педагогической модели, с использованием комплекса средств физической и огневой подготовки. Создана система практических рекомендаций для преподавательского состава кафедр по физической и огневой подготовке ФГКВОУ ВПО «Саратовский военный институт внутренних войск МВД России». Представлены методические рекомендации для курсантов вузов внутренних войск МВД России, включающие разделы по безопасной эксплуатации стрелкового оружия и другого вооружения; по тактико-специальной подготовке для боевой деятельности; по обеспечению физической готовности к деятельности в боевой обстановке. Читать в НЭБ
Наумова Е.В.Методика внеурочных занятий по адаптивному физическому воспитанию младших школьников с интеллектуальными нарушениями на основе дифференцирования двигательной активности
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2021
Разработана экспериментальная методика внеурочных занятий по адаптивному физическому воспитанию младших школьников с умственной отсталостью на основе дифференцирования двигательной активности;  определена высокая положительная взаимосвязь быстроты с гиперактивностью школьников; высокая отрицательная связь статического равновесия, умения дифференцировать мышечные усилия и выносливости с гиперактивностью школьников; высокая положительная связь реагирующей способности с малоподвижной двигательной активностью младших школьников с умственной отсталостью;  получены новые данные об изменении показателей психофизического состояния младших школьников с умственной отсталостью в процессе занятий адаптивным физическим воспитанием по экспериментальной методике. Читать в НЭБ
Наумова Е.М.Формирование личной организованности подростков в физкультурно-спортивной деятельности
13.00.01
Общая педагогика, история педагогики и образования
Кандидатская2017
Подготовлена и внедрена в практику внеурочной деятельности программа учебного модуля «Формирование личной организованности подростков». Реализована программа сопровождения курсовой подготовки педагогов «Разработка и реализация подростками учебно-тренировочных маршрутов" в физкультурно-спортивной деятельности. Разработаны методические материалы для реализации лидерского потенциала подростка в условиях учебно-тренировочных занятий и соревнований.Читать в НЭБ
Наумов А.О.Дифференцированное применение адаптогенов природного происхождения у спортсменов зимних сложно-координационных видов спорта в годичном цикле подготовки
14.03.11
Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия
Кандидатская2018
Впервые проведен сравнительный анализ эффективности продуктов пантового оленеводства и пчеловодства у спортсменов сложно-координационных зимних видов спорта. Доказано, что курсовой внутренний прием пантогематогена, представляющего собой сухую недефибринированную кровь алтайского марала, в подготовительном периоде годичного цикла подготовки спортсменов способствует более выраженному по сравнению с пчелиным маточным молочком улучшению состояния кислород-обеспечивающей системы крови, повышению физической работоспособности и профилактике перетренированности. Выявлены гендерные различия эффективности пантогематогена, заключающиеся в более выраженном увеличении физической работоспособности у спортсменов мужского пола. Приоритетными являются данные об эффективности комплексного адаптогена, содержащего экстракты растительных адаптогенов (родиола розовая, копеечник забытый), сухую лиофилизированную плазму крови марала (Плазмарал®) и продукты пчеловодства (мед и пчелиное маточное молочко) с целью профилактики переутомления и повышения адаптационных возможностей организма спортсмена во время соревновательного периода. Установлено, что применение комплексного адаптогена оказывает более выраженное по сравнению с применением только пчелиного маточного молочка позитивное воздействие на состояние системы гемопоэза, адаптации, показатели эндокринно-метаболического и иммунного статуса, способствует повышению ударного объема и минутного объема кровообращения и росту физической работоспособности. У спортсменов сложно-координированных зимних видов спорта впервые изучена эффективность нового продукта пчеловодства – экстракта личинок восковой моли, оказывающего гемостимулирующее и иммуномодулирующее действие в восстановительном периоде годичного цикла подготовки спортсменов. На основе полученных результатов предложен новый методологический подход к назначению немедикаментозной поддержки с применением природных адаптогенов у спортсменов зимних сложно-координационных видов спорта в разные периоды годичного цикла подготовки спортсменов.Читать в НЭБ
Нгуен Тхъен КуангФормирование технико-тактической подготовленности теннисистов 14-16 лет на основе учета индивидуально-психологических особенностей
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2015
Предложены инновационные подходы, средства и методы тренировочного процесса технико-тактической подготовки теннисистов 14-16 лет в целях повышения её эффективности. Результаты исследований могут быть использованы в форме комплексной оценки интегральной индивидуальности спортсмена; программ технико-тактической подготовки, отвечающих особенностям теннисистов; индивидуальных психолого-педагогических рекомендаций теннисистам с ориентацией на их стиль игровой деятельности. Выявленные взаимосвязи психологических особенностей, обеспечивающих эффективность соревновательной деятельности теннисистов 14-16 лет, могут быть использованы для отбора перспективных теннисистов, для написания методических рекомендаций по тренировке в спортивных школах и училищах олимпийского резерва, в лекциях студентам и слушателям курсов повышения квалификации по теории и методике тенниса.Читать в НЭБ
Ненахов И.Г.Повышение уровня проявления способности к равновесию у спортсменов посредством коррекции мышечно-тонических асимметрий
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2018
Практическая значимость работы заключается в том, что: - разработанная новая методика проприоцептивной миокоррекции мышечно-тонической асимметрии позволяет эффективно повышать функциональные возможности опорно-двигательного аппарата у спортсменов, имеющих регулярные односторонние физические нагрузки; - предложенная методика коррекции мышечно-тонических асимметрий позволяет создать необходимые условия для тренеров и спортсменов в планировании и реализации более эффективных тренировочных нагрузок; - результаты исследования внедрены в учебно-тренировочный процесс подготовки спортсменов, обучающихся в специализированной детско-юношеской школе олимпийского резерва, в СДЮШОР «Комплексная школа высшего спортивного мастерства»; в учебный процесс студентов НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург.Читать в НЭБ
Неробеев Н.Ю.Физическая и технико-тактическая подготовка спортсменок в вольной борьбе с учетом влияний полового диморфизма
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Докторская2014
Разработана и внедрена в практику усовершенствованная программа физической и технико-тактической подготовки женщин-борцов, а также система педагогического контроля за этими аспектами тренировочной и соревновательной деятельности. Выявлены наиболее информативные тесты для контроля физической подготовленности и спортивно-технические показатели соревновательной деятельности женщин-борцов. Определены методика и процедура тестирования, критерии оценки результатов в тестах и сопоставительные нормативы по различным показателям.Читать в НЭБ
« 83848586878889 »
Логотип ЕМИР