Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
---|---|---|---|---|---|---|
Бородин П.В. | Совершенствование методики физического воспитания студентов медицинского вуза на основе использования информационных технологий | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры. | Кандидатская | 2017 | |
Научно обоснована и разработана авторская методика физического воспитания студентов медицинского вуза основанная на использовании информационных технологий, которая способствует повышению уровня здоровья, росту физической подготовленности, совершенствованию функциональных и психомоторных способностей обучающихся, формирует потребность в физкультурных занятиях и мотивирует на усвоение ценностей физкультурно-спортивной деятельности. Экспериментально доказана эффективность предложенной методики физического воспитания студентов и обеспечена реализация контроля за их физическим и функциональным состоянием на основе использования компьютерных программно-аппаратных диагностических комплексов, усовершенствована методика оценивания психомоторных способностей занимающихся, получена информация о предрасположенности студентов к развитию отдельных физических качеств, необходимых для занятий тем или иным видом спорта («Омега-С», «НС-Психотест» и «Дерматоглифика»). Представлены новые, современные возможности для оснащения учебных занятий по физической культуре с целью достижения более высокого уровня психофизической готовности студентов медицинского вуза к профессиональной деятельности. | Читать в НЭБ | |||||
Пауесов С.А. | Развитие выносливости курсантов военного вуза на основе комплексного применения дыхательных упражнений | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры. | Кандидатская | 2019 | |
Практическая значимость исследования заключается в разработке методики развития выносливости курсантов на основе комплексного применения дыхательных упражнений и мониторинга уровня физического и функционального состояния, методических рекомендаций, основанных на результатах практического применения экспериментальной методики. Эти рекомендации легли в основу создания учебно-методического пособия для курсантов и преподавателей по физической подготовке военных вузов. Полученные данные могут быть использованы преподавателями физкультурных вузов для совершенствования методики развития выносливости у спортсменов на основе комплексного применения дыхательных упражнений. | Читать в НЭБ | |||||
Ботяев В.Л. | Научно-методическое обеспечение отбора в спорте на основе оценки координационных способностей | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры. | Докторская | 2015 | |
Разработанные и экспериментально апробированные методики диагностики КС ориентированы на широкое практическое применение, как в научно-исследовательских целях, так и реализации в учебно-тренировочном процессе в различных видах спорта. Они позволяют определять не только исходный уровень координационной подготовленности, но и осуществлять контроль за процессом формирования КС на различных этапах многолетней подготовки. Результаты проведенных исследований легли в основу авторских курсов по выбору «Координационные способности в системе отбора и ориентации в спорте» и «Координационные способности и их роль в повышении спортивного мастерства», реализация которых осуществляется в Сургутском государственном педагогическом университете, а также представлены в программе курсов повышения квалификации тренеров-преподавателей спортивных школ. | Читать в НЭБ | |||||
Брагин М.А. | Методика оценки теплового состояния спортсмена в условиях высоких температур | 03.01.33 | Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия | Кандидатская | 2021 | |
Впервые установлено негативное влияние климатических факторов, таких как высокая температура, влажность воздуха, интенсивная инсоляция, ветер и осадки на общее состояние и работоспособность спортсменов. Впервые показана степень влияния разных условий высоких температур на показатели физической работоспособности спортсменов при проведении нагрузочного тестирования «до отказа». Установлено что с ростом температуры воздуха увеличивается негативное действие на физическую работоспособность спортсмена, что выражается в существенном снижении времени нагрузки и максимального потребления кислорода. Впервые в спорте высших достижений в результате проведения комплексной оценки теплового состояния спортсмена во время нагрузки "до отказа" в условиях жаркого и влажного климата показано увеличение показателей ректальной температуры и средневзвешенной температуры кожи, что приводит к ухудшению теплового состояния спортсменов. Разработан интегральный показатель теплового состояния спортсмена, позволяющий отображать величину тепловой нагрузки, соответствующей степени теплового дискомфорта для оценки уровня адаптированности спортсмена в процессе тренировочно-соревновательной деятельности в условиях жаркого и влажного климата. Разработан метод коррекции теплового состояния спортсменов с применением специальной охлаждающей жидкости, позволяющий существенно снизить средневзвешенную температуру кожи, ректальную температуру, частоту сердечных сокращений и интегральный показатель теплового состояния. | Читать в НЭБ | |||||
Халилова А.Ф. | Педагогические условия формирования здоровьесберегающей компетенции у студентов вузов на занятиях физической культурой | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | Кандидатская | 2019 | |
Спроектирована и апробирована педагогическая модель формирования здоровьесберегающей компетентности, дающая системное представление о специфике проектирования образовательного процесса для его преобразования и эффективного управления им. Определён комплекс структурных компонентов здоровьесберегающей компетенции у студентов: ценностно-мотивационный, когнитивный, операционно-технологический, регулятивно-оценочный. Выявлены уровни овладения здоровьесберегающей компетенцией (низкий, средний, высокий). | Читать в НЭБ | |||||
Братик А.В. | Интервальная гипоксическая тренировка в медицинской реабилитации пациентов после мастэктомии | 14.03.11 | Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия | Докторская | 2014 | |
Использован эффективный немедикаментозный метод оптимизации течения пред- и послеоперационного периодов и профилактики послеоперационных осложнений у больных с постмастэктомическим синдромом - нормобарическая интервальная гипоксическая тренировка. Разработаны новые лечебные комплексы с включением курса интервальных гипоксических тренировок и различных физиотерапевтических процедур, которые существенно (на 20-25%) повышают эффективность медицинской реабилитации женщин с постмастэктомическим синдромом. Практическая ценность исследования состоит в разработке системы рекомендаций по проведению курсов интервальной гипоксическорй тренировки, уточнению показаний и противопоказаний, режимов для больных с постмастэктомическим синдромом. | Читать в НЭБ | |||||
Братков К.И. | Формирование профессиональных компетенций будущих руководителей физкультурно-спортивных организаций | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | Кандидатская | 2022 | |
Выявлены специальные профессиональные компетенции руководителей государственных, общественных и частных физкультурно-спортивных организаций, включающие в себя комплекс из 3 профессиональных компетенций (способен осуществлять управление государственной (муниципальной) физкультурно-спортивной организацией в соответствии с государственной политикой в области физической культуры и спорта; способен осуществлять планирование и организацию работы общественной физкультурно-спортивной организации; способен осуществлять управление частными физкультурно -спортивными организациями с соблюдением коммерческих, общественных и государственных интересов), 6 индикаторов их достижения и 18 специальных знаний, умений и навыков, учитывающих требования к управленческой деятельности в области физической культуры и спорта. Определены средства и методы формирования специальных профессиональных компетенций руководителей государственных, общественных и частных физкультурно-спортивных организаций, включающие практические задания по анализу трудовой биографии российских и зарубежных руководителей в области физической культуры и спорта, планирование собственной управленческой карьеры, моделирование принятия управленческих решений в разных социально-экономических и нормативных правовых условиях, взаимодействие обучающихся в составе временных творческих студенческих коллективов для участия в конкурсах студенческих проектов в условиях построения индивидуального образовательного маршрута обучающихся. Разработаны и апробированы организационно-педагогические и методические подходы к формированию профессиональных компетенций руководителей физкультурно-спортивных организаций с помощью создания образовательной среды, включающей в себя организационные, педагогические и методические условия деятельности временных творческих студенческих 9 коллективов по участию во внутривузовских и внешних конкурсах, студенческих проектах по проблемам управления физкультурно-спортивными организациями; мероприятия по педагогическому сопровождению образовательной деятельности обучающихся в соответствии с индивидуальным образовательным маршрутом и мероприятия по формированию регионального образовательного кластера. | Читать в НЭБ | |||||
Бредихин А.Ю. | Методика специальной физической подготовки танцоров 8-9 лет с учетом их морфофункциональных особенностей | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры. | Кандидатская | 2014 | |
Впервые проведен количественный анализ конкурсных композиций и конкретизированы тенденции развития спортивных танцев на современном этапе. С учетом выявленных тенденций предложена классификация основных фигур конкурсных композиций по уровню сложности для танцоров класса мастерства «Е» и определены ведущие двигательные способности юных танцоров. Обоснована и разработана методика специальной физической подготовки юных танцоров с учетом их морфофункциональных особенностей, позволяющая эффективно развивать ведущие двигательные способности, повышать уровень их физической и технической подготовленности, спортивный результат. | Читать в НЭБ | |||||
Брель О.А. | Развитие региональной многоуровневой системы профессионального туристского образования | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | Докторская | 2017 | |
Практическая значимость исследования состоит в разработке и реализации регионального туристского кластера, включающего образовательный подкластер, и способствующего развитию туризма и туристского образования в регионе по принципу сетевого взаимодействия между его участниками; в разработке образовательного подкластера в структуре межрегионального туристского кластера на основе трансграничного сотрудничества между соседними регионами в сфере туризма. Разработаны, апробированы и успешно реализуются образовательная программа дополнительного профессионального образования (профессиональная переподготовка) «Рекреационная география и туризм» (530 часов), образовательная программа повышения квалификации «Рекреационная география и туризм: основы рекреационно-туристской деятельности» (230 часов) и ряд других образовательных программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации кадров для сферы туризма | Читать в НЭБ | |||||
Абиев З.А. | Построение микроциклов тренировочных нагрузок в подготовительном периоде годичного цикла подготовки тхэквондистов 13-15 лет | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры. | Кандидатская | 2015 | |
Впервые определены ведущие факторы в структуре двигательной подготовленности тхэквондистов 13-15 лет с учетом взаимно обусловленного влияния естественного развития и направленности спортивной подготовки на этапе спортивной специализации. Впервые разработана и апробирована методика построения тренировочных нагрузок различной направленности в микроциклах подготовительного периода, основанная на изменении динамики и градиента ЧСС, как критериев восстановления. Результаты тестирования после интенсивных нагрузок могут служить маркерами роста тренированности юных тхэквондистов, что способствует оптимизации построения микроциклов в подготовительном периоде годичного цикла подготовки. | Читать в НЭБ |