Библиотека

КнигиЖурналыГазетыДиссертации
Автор диссертацииНаименование диссертацииШифр научной специальностиНаименование научной специальностиТип диссертацииГод защиты
Высовень Г.И.Формирование рекреационной культуры школьников 12-13 лет с легкой умственной отсталостью на занятиях мини-волейболом по-японски
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2016
Разработана методика обучения мини-волейболу по-японски (структура, этапы обучения, распределение времени по разделам, средствам и видам подготовки в учебном году, содержание занятий, документы текущего и оперативного планирования) школьников 12-13 лет с лёгкой умственной отсталостью во внеурочной деятельности.Читать в НЭБ
Вязикова Г.В.Развитие и оценка маркетинговой деятельности организаций физкультурно-оздоровительной сферы
08.00.05
Экономика и управление народным хозяйством
Кандидатская2015
Адаптировано содержание комплекса маркетинга по модели услуг Б. Бумс и М. Битнер (7Р) к особенностям физкультурно-оздоровительных организаций посредством дополнения содержания таких элементов, как процесс оказания физкультурно-оздоровительных услуг, окружение (материально-технические компоненты) физкультурно-оздоровительных услуг, персонал (п.п. 9.2. Паспорта специальности ВАК 08.00.05). Выявлены тенденции развития рынка физкультурно-оздоровительных услуг на региональном уровне (изменение структуры рынка физкультурно-оздоровительных услуг; рост спроса на физкультурно-оздоровительные услуги; усиление конкуренции, способствующей более глубокой специализации спортивных организаций; комплексность оказания услуг). Определены факторы (объективные и связанные с личностью потребителя), оказывающие влияние на уровень спроса на рынке физкультурно-оздоровительных услуг (п.п. 9.3. Паспорта специальности ВАК 08.00.05). Разработана двухкомпонентная методика оценки деятельности физкультурно-оздоровительных организаций (экспресс-оценка и комплексный анализ результатов маркетинговой деятельности). Предложена система показателей для оценки маркетинговой деятельности физкультурно-оздоровительных организаций на микро- и мезоуровнях экономики, учитывающая как общую результативность, так и эффективность использования каждого элемента комплекса маркетинга (п.п. 9.2. Паспорта специальности ВАК 08.00.05). Читать в НЭБ
Гаврильев С.И.Педагогический процесс оздоровительных занятий с элементами тенниса мужчин 40–49 лет
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2021
Разработана структура и содержание программы занятий оздоровительной физической культуры с использованием элементов тенниса для мужчин 40–49 лет, направленной на коррекцию их физического состояния, отличительными особенностями которой являются учет уровня физической и функциональной подготовленности. Выявлены значимые педагогические тесты для оценки общей физической подготовленности мужчин 40–49 лет в процессе оздоровительных занятий; разработаны дифференцированные шкалы оценки физической подготовленности мужчин 40-49 лет в процессе оздоровительных занятий с элементами игры в теннис, которые позволяют повысить эффективность контроля занимающихся. Проведена градация физической подготовленности мужчин 40–49 лет в процессе оздоровительных занятий с элементами игры в теннис для коррекции тренировочного процесса, направленного на повышение уровня физической подготовленности занимающихся. Расширены представления о возможности коррекции отдельных факторов риска развития сердечно сосудистых заболеваний (избыточной массы тела, вредных привычек, повышенного артериального давления) и улучшения психоэмоционального статуса мужчин 40–49 лет при помощи занятий оздоровительной физической культурой с использованием элементов тенниса.Читать в НЭБ
Гадри Назик Субхи МутарПсихофизическая подготовка студенток Ирака средствами индивидуально игровых видов спорта
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2020
Выявлены показатели психофизической подготовленности студенток Багдадского университета Республики Ирак, имеющие основополагающее значение в достижении ими успешности в будущей физкультурно-спортивной работе; Разработаны и внедрены инновационные педагогические методики совершенствования психофизической подготовленности студенток средствами индивидуально-игровых видов спорта: бадминтона, настольного тенниса и тенниса; Предложены организационно-управленческие механизмы процесса физического воспитания, направленные на эффективную организацию учебно-образовательного процесса, оптимизацию физических и интеллектуальных усилий обучающихся студенток; Получены новые данные о характере изменений в уровне физической подготовленности и ряде свойств нервной системы студенток Багдадского университета, произошедших под воздействием применения в учебно-образовательном процессе средств индивидуально-игровых видов спорта: бадминтона, настольного тенниса и тенниса.Читать в НЭБ
Хань ХуэйланьПрофессионально-прикладная физическая подготовка сталеваров металлургических предприятий с использованием комплекса оздоровительных средств (на примере Китайской Народной Республики)
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2019
Разработано содержание экспериментальной модели профессионально прикладной физической подготовки сталеваров с использованием комплекса 6 оздоровительных средств, включающей три блока компонентов (целевой, процессуальный, контрольно-оценочный), и организационно-педагогические условия ее успешной реализации. Уточнены профессионально значимые для сталеваров металлургических предприятий качества, которыми являются: физические (выносливость, сила, координация, гибкость); психические (внимание, эмоциональная и стрессоустойчивость, оперативное мышление); функциональные (устойчивость дыхательной, нервной и сердечно-сосудистой систем к работе в экстремальных условиях высоких температур, острота зрения); личностные (волевые, коммуникабельность, ответственность, монотоноустойчивость). Изучено влияние особенностей труда и негативных факторов, сопутствующих профессиональной деятельности сталеваров на их психофизическое состояние, темпы биологического старения, характер заболеваемости. Получены новые данные о морфологическом статусе, особенностях функционирования сердечно-сосудистой, дыхательной систем, психофизиологических характеристиках, об уровне развития физических качеств и темпах биологического старения сталеваров-металлургов Китайской Народной Республики, в том числе под воздействием организованного педагогического процесса на основе экспериментальной модели профессионально-прикладной физической подготовки.Читать в НЭБ
Гаинцева О.И. Социально-экологическая компетентность педагога как фактор формирования экологической культуры обучающихся
13.00.08
Теория и методика профессионального образования
Кандидатская2016
Разработано научно-методическое обеспечение процесса развития социально-экологической компетентности педагога как фактора формирования экологической культуры обучающихся, которое существенно обновляет содержание экологизации всех уровней образования и способствует формированию экологической культуры.Читать в НЭБ
Гаирбеков М.М.Педагогическое сопровождение формирования потребности в здоровом образе жизни у обучающихся высшей школы средствами спортивных игр специальность
05.08.07
Методология и технология профессионального образования
Кандидатская2022
Сформулировано авторское определение базовой категории диссертационного исследования «потребность в здоровом образе жизни», которое рассматриваем как интегральную характеристику личности, проектирующую необходимость развития собственной жизненной активности человека, включающую занятия различными видами спорта, отказ от вредных привычек, соблюдение режима дня, правильное питание, а также наличие глобального мировоззрения и стремления следовать стандартам здорового образа жизни во всех сферах жизнедеятельности. Разработана и теоретически обоснована модель формирования потребности в здоровом образе жизни у обучающихся высшей школы, которая включает четыре взаимосвязанных блока: (целевой, информационно-содержательный, технологический, рефлексивно-результативный). 4. Выявлены и обоснованы формы педагогического сопровождения формирования потребности в здоровом образе жизни у обучающихся высшей школы средствами спортивных игр. Установлены поведенческий, ценностно-смысловой и аффективный критерии и показатели, предоставляющие возможность определить уровень сформированности потребности в здоровом образе жизни, а также охарактеризованы уровни сформированности потребности в здоровом образе жизни у обучающихся высшей школы. Апробированы модель и авторская программа формирования потребности в здоровом образе жизни у обучающихся высшей школы средствами спортивных игр, на основании предложенных критериев и параметров определена их эффективность.Читать в НЭБ
Гайдуков А.Н.Интеграция профессиональных компетенций в процессе физкультурного образования студентов техникумов железнодорожного транспорта
13.00.08
Теория и методика профессионального образования
Кандидатская2017
Реализована модульная образовательная программа формирования и интеграции компетенций для студентов техникумов железнодорожного транспорта средствами физической культуры, реализуемая в рамках Федерального образовательного стандарта СПО третьего поколения; - разработаны методические рекомендации и фонд оценочных средств интеграции компетенций безопасности и саморазвития студентов, позволяющий повысить эффективность образовательного и воспитательного процесса, качество подготовки будущих машинистов локомотива; - внедрена в практику профессионального образования педагогическая технология интеграции компетенций безопасности и саморазвития для студентов техникумов железнодорожного транспорта. Результаты, полученные в ходе исследований, могут быть использованы преподавателями и методистами, работающими в системе подготовки профессиональных кадров, системе дополнительного профессионального образования, при разработке образовательных программ, учебных пособий и рекомендаций, методических служб профессиональных образовательных организаций технического профиля.Читать в НЭБ
Галанова С.С.Организация и программно-методическое обеспечение подготовки школьников к выполнению нормативов испытаний комплекса ГТО III ступени
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2022
Впервые в качестве перспективного пути повышения результативности подготовки школьников к выполнению нормативов испытаний ВФСК ГТО III ступени определена разработка программно-методического обеспечения, включающего в себя модель межведомственного взаимодействия на муниципальном уровне по вопросам подготовки школьников к выполнению нормативов испытаний ВФСК ГТО; программу мероприятий по подготовке школьников к выполнению нормативов испытаний ВФСК ГТО для муниципального образования; модульную программу по подготовке школьников 5–6 классов к выполнению нормативов испытаний ВФСК ГТО III ступени; оценку результативности работы общеобразовательных организаций по подготовке школьников к выполнению нормативов испытаний ВФСК ГТО. Впервые разработана и апробирована модель межведомственного взаимодействия на муниципальном уровне по вопросам подготовки школьников к выполнению нормативов испытаний ВФСК ГТО. Разработано содержание и доказана результативность программы мероприятий «Реализация Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ВФСК ГТО) в Чайковском городском округе», основанной на межведомственном взаимодействии и предусматривающей согласованное взаимодействие семьи и школы.Читать в НЭБ
Абиев З.А.Построение микроциклов тренировочных нагрузок в подготовительном периоде годичного цикла подготовки тхэквондистов 13-15 лет
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2015
Впервые определены ведущие факторы в структуре двигательной подготовленности тхэквондистов 13-15 лет с учетом взаимно обусловленного влияния естественного развития и направленности спортивной подготовки на этапе спортивной специализации. Впервые разработана и апробирована методика построения тренировочных нагрузок различной направленности в микроциклах подготовительного периода, основанная на изменении динамики и градиента ЧСС, как критериев восстановления. Результаты тестирования после интенсивных нагрузок могут служить маркерами роста тренированности юных тхэквондистов, что способствует оптимизации построения микроциклов в подготовительном периоде годичного цикла подготовки. Читать в НЭБ
« 40414243444546 »
Логотип ЕМИР