Библиотека

КнигиЖурналыГазетыДиссертации
Автор диссертацииНаименование диссертацииШифр научной специальностиНаименование научной специальностиТип диссертацииГод защиты
Витютнев Е.Е.Прикладная физическая и двигательная подготовка курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России – будущих сотрудников специальных подразделений полиции, на специализированном этапе профессионального обучения
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2014
Разработана и обоснована методика педагогического контроля прикладной физической подготовленности курсантов и слушателей 4-5 курсов образовательных организаций системы МВД России, позволяющая дифференцированно оценивать уровень развития отдельных мышечных групп, интегральных характеристик силы, быстроты, скоростно-силовых качеств, ловкости, выносливости, гибкости и их суммарного показателя, а также уровень сформированности техники выполнения отдельных приемов специального раздела рукопашного боя и специализированных комплексных действий, интегральных и суммарных параметров данного вида профессиональной компетентности обучающихся. Обосновано содержание и внедрена в учебно-воспитательный процесс в образовательных организациях системы МВД России дидактическая модель, позволяющая более эффективно по сравнению с общепринятыми подходами повышать уровень развития прикладной физической и двигательной подготовленности курсантов и слушателей 4-5 курсов – будущих сотрудников специальных подразделений полиции. Читать в НЭБ
Коченков В.Б.Дифференцирование физической подготовки военнослужащих по призыву с учетом их соматотипа
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2019
Практическая значимость результатов исследования заключается в том, что использование в процессе физической подготовки военнослужащих по призыву разработанной методики дает возможность повысить эффективность развития их физических качеств за счет учета индивидуальных особенностей морфологического статуса и уровня физической подготовленности занимающихся при подборе средств, формировании однородных групп и нормировании нагрузки физических упражнений. Использование в процессе физической подготовки военнослужащих по призыву разработанного алгоритма нормирования нагрузки позволяет оптимизировать состав физических упражнений, условия их выполнения, число серий и повторений с учетом особенностей их соматотипа и уровня развития соответствующих физических качеств. Включение результатов исследования в содержание процесса подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов физической культуры и спорта позволит повысить профессиональную компетентность студентов высших учебных заведений и слушателей учреждений послевузовского образования.Читать в НЭБ
Власова Е.В.Коррекция направленности общения будущих тренеров с учетом показателей успешности профессиональной деятельности (на примере настольного тенниса)
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2022
Научная новизна заключается в том, что получены результаты, отражающие особенности направленности общения тренеров по настольному теннису; сформировано представление о факторах педагогического общения тренеров по настольному теннису. Определен характер влияния направленности педагогического общения на успешность профессиональной деятельности в целом. Разработаны средства коррекции типов направленности общения будущих тренеров с учетом показателей успешности профессиональной деятельности.Читать в НЭБ
Власов Е.А.Формирование профессионального здоровья студентов в процессе физического воспитания в вузе
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2017
Рассмотрены пути формирования профессионального здоровья при применении средств и методов спортивной тренировки лыжников-гонщиков в образовательном процессе вуза по предмету «Физическая культура»; – разработана модель организации процесса физического воспитания с использованием средств спортивной тренировки в лыжном спорте; – впервые установлена и экспериментально подтверждена возможность положительного влияния специально организованного процесса физического воспитания на уровень профессионального здоровья студентов вуза; – определена динамика изменения уровня физического развития и физической подготовленности студентов вуза за весь период освоения ими дисциплины «Физическая культура» с привлечением системы мониторинга физического здоровья населения в РФ.Читать в НЭБ
Возисова М.А.Формирование компетенций безопасности туристской деятельности в профессиональной подготовке бакалавров физической культуры
13.00.08
Теория и методика профессионального образования
Кандидатская2018
Впервые разработана структурно-функциональная модель генерирования компетенций безопасности туристской деятельности, базирующаяся на компетентностном подходе, которая содержит общекультурные компетенции - по самосовершенствованию; общепрофессиональные - в развитии личностных качеств, обеспечении безопасности; профессиональные - по организации и проведению туристских мероприятий; данная модель конкретизирует механизм формирования компетенций, определяет функциональное назначение каждого элемента и отображает структуру преобразования обучения; - создан критериально-оценочный аппарат уровня сформированности компетенций безопасности туристской деятельности с детализацией оценки компетенций, технических действий, знаний обеспечения безопасности в туристской деятельности при проведении части практического занятия в соответствии с курсом обучения, что обеспечивает новые научные знания, практические умения и навыки по обеспечению безопасности в туризме; - обоснован индивидуально-типологический образовательный маршрут с моделированием будущей профессиональной деятельности, который способствует управлению индивидуальной познавательной деятельностью с учетом индивидуально-типологических особенностей, реализации личностного потенциала, обеспечивает перспективу и осознание своего профессионального становления, что способствует не только предметному, но и социальному содержанию будущей профессиональной деятельности. Разработана квазипрофессиональная подготовка для бакалавров физической культуры по видам профессиональной деятельности, так педагогическая деятельность акцентирована на методике проведения урока с элементами туризма, проведении полосы препятствий и туристского слета, велопохода для учащихся разного возраста; тренерская направлена на внедрение спортивного туризма в повышении физической подготовленности занимающихся, организации похода, правилах поведения на воде в летнем лагере; в рамках рекреационной и организационно-управленческой деятельности акцент сделан на анимационных программах с элементами туризма, водных сплавах, работе на скалодроме и экстрим парке. Читать в НЭБ
Войтик Е.А.Спортивная медиакоммуникация в России: эволюция и современное состояние
10.01.10
Журналистика
Докторская2014
Материалы и выводы диссертации расширяют методологический и теоретический аппарат такой сложной и многоаспектной сферы, какой является спортивная медиакоммуникациия; способствуют выделению ряда возможных направлений в дальнейшем исследовании потенциала спортивного медиатекста; помогают определить сущность информационного пространства в рамках изучаемой спортивной медиакоммуникации; предлагают подход к формированию концептуальных моделей спортивного дискурса СМИ. Представленные в диссертационной работе технологии позиционирования российской спортивной журналистики позволяют более эффективно использовать технологический инструментарий в практической деятельности массмедиа, посвященных спортивной тематике, способствуют повышению популярности и востребованности медиапродукта спортивной направленности. Полученные в процессе исследования данные могут быть использованы для оптимизации функционирования СМИ в системе спортивной медиакоммуникации России и могут быть положены в основу проведения занятий со студентами факультетов и отделений журналистики вузов по курсу «Спортивная журналистика». Читать в НЭБ
Волкова А.Н.Педагогическая технология популяризации олимпийских видов спорта, не пользующихся интересом у подростков
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2018
Практическая значимость исследования заключается в том, что содержащиеся в ней теоретические положения и выводы позволяют практически решить проблему популяризации видов спорта. Успешно внедрены в практику программы популяризации олимпийских видов спорта, не пользующихся интересом у подростков: гандбола, тяжёлой атлетики и женского бокса. Сформулированы практические рекомендации по совершенствованию и продвижению имиджа олимпийских видов спорта в подростковой среде, а также по инициации и поддержанию у подростков интереса к занятиям популяризируемыми видами спорта. Представленные в диссертации теоретические положения, аналитические и эмпирические данные по проблеме популяризации различных видов спорта могут быть включены в курс подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогов по физической культуре, педагогов дополнительного образования спортивной направленности, тренеров по видам спорта, а также спортивных менеджеров и маркетологов.Читать в НЭБ
Волков А.Н.Педагогические условия воспитания детей «группы риска» в учреждениях дополнительного образования спортивного профиля
13.00.05
Теория, методика и организация социально-культурной деятельности
Кандидатская2014
Разработана специальная поликомпонентная педагогическая программа для работы с детьми «группы риска», раскрывающая специфику педагогических условий, относящихся к состоянию здоровья по всем медицинским показателям. Научно обоснованы педагогические условия воспитательной деятельности среди детей «группы риска», обеспечивающие эффективность процесса профильного обучения спортивного профиля. Поэтапное включение детей «группы риска» представлено двумя спецкурсами экспериментальной программы: «Создание воспитывающей сферы» и «В мир физкультуры и спорта». Сформирована научно-методическая база для функционирования учреждений дополнительного образования спортивного профиля специально для детей «группы риска». Читать в НЭБ
Волков В.С.Повышение эффективности подготовки вратарей на основе изучения тенденций мирового хоккея
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2020
Доказано комплексное воздействие трех факторов (изменение правил, новая конструкция щитков, новые методики подготовки в Финляндии и Швеции) на изменения в технико-тактических действиях хоккейных вратарей и на методику их подготовки; - разработана новая классификация технических и тактических действий вратарей, которая учитывает изменения в мировом хоккее; - разработана новая методика подготовки вратарей, которая способствует более эффективной оборонительной деятельности.Читать в НЭБ
Абиев З.А.Построение микроциклов тренировочных нагрузок в подготовительном периоде годичного цикла подготовки тхэквондистов 13-15 лет
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2015
Впервые определены ведущие факторы в структуре двигательной подготовленности тхэквондистов 13-15 лет с учетом взаимно обусловленного влияния естественного развития и направленности спортивной подготовки на этапе спортивной специализации. Впервые разработана и апробирована методика построения тренировочных нагрузок различной направленности в микроциклах подготовительного периода, основанная на изменении динамики и градиента ЧСС, как критериев восстановления. Результаты тестирования после интенсивных нагрузок могут служить маркерами роста тренированности юных тхэквондистов, что способствует оптимизации построения микроциклов в подготовительном периоде годичного цикла подготовки. Читать в НЭБ
« 38394041424344 »
Логотип ЕМИР