Библиотека

КнигиЖурналыГазетыДиссертации
Автор диссертацииНаименование диссертацииШифр научной специальностиНаименование научной специальностиТип диссертацииГод защиты
Шилакин В.Б.Методика тактико-технической подготовки сотрудников полиции в процессе профессионально-прикладного физического воспитания
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2019
Практическая значимость исследования заключается в возможности использования полученных результатов для коррекции образовательного процесса посредством совершенствования профессионально-прикладной физической подготовки слушателей ФПП образовательных организаций МВД России, при проведении практических занятий по дисциплине «Физическая подготовка» и учебно-тренировочных занятий в спортивных группах по специализации «самбо», при разработке программно-нормативных материалов, регламентирующих деятельность кафедр физической подготовки образовательных организаций МВД России. Разработана и экспериментально обоснована методика формирования тактико-технических действий слушателей ФПП средствами спортивной подготовки самбо.Читать в НЭБ
Абалян А.Г.Система комплексного педагогического контроля в подготовке спортсменов-паралимпийцев высокого класса
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Докторская2019
Разработана система комплексного педагогического контроля спортсменов-паралимпийцев высокого класса: - предложен алгоритм реализации мероприятий комплексного педагогического контроля в макроцикле централизованной подготовки паралимпийцев высокого класса к крупнейшим международным соревнованиям, определяющий набор и последовательность мероприятий; взаимодействие объектов и субъектов контроля; порядок получения, обработки, анализа и предоставления информации; разработки корректирующих мероприятий; последовательность формирования планов подготовки паралимпийцев; - предложена методика расчёта модельных характеристик подготовки и подготовленности паралимпийцев с учётом индивидуальных особенностей спортсменов, задач этапа подготовки и особенностей соревновательной деятельности; - разработана классификация тестовых показателей для оперативного, текущего, этапного контроля и контроля соревновательной деятельности спортсменов-паралимпийцев высокого класса, отражающая состояние подготовленности спортсменов с учётом специфики соревновательной деятельности паралимпийского спорта. Разработанная концепция системы комплексного педагогического контроля в подготовке паралимпийцев высокого класса служит теоретической основой для дальнейших исследований проблем эффективной многолетней подготовки паралимпийцев и эффективной организации научно-методического сопровождения адаптивного спорта. Результаты исследования были использованы при подготовке нормативных правовых актов Министерства спорта Российской Федерации, регулирующих научно-методическое обеспечение и реализацию комплексного педагогического контроля подготовленности членов спортивных сборных команд России, а также в практике подготовки паралимпийских команд к крупнейшим соревнованиям, включая Паралимпийские игры. Практическая значимость результатов исследований, проведённых автором, подтверждается актами их внедрения в практическую деятельность общероссийских общественных организаций: Всероссийской федерации лиц с интеллектуальными нарушениями, Всероссийской федерации спорта лиц с поражением опорно-двигательного аппарата, ФГБУ «Центра спортивной подготовки сборных команд России», а также в образовательную деятельность организаций высшего образования физкультурно-спортивной направленности. Материалы диссертационного исследования могут быть использованы в совершенствовании системы подготовки спортсменов и команд высокого класса в любых видах паралимпийского и олимпийского спорта, в учебном процессе студентов вузов и факультетов физической культуры, в системе переподготовки и повышения квалификации тренеров и специалистов, работающих в области спорта высших достижений. Читать в НЭБ
Вялова М.О.Артериальная гипертония и показатели кардиоваскулярного риска у лиц, занимающихся спортом, среднего и пожилого возраста
13.00.04
14.01.05
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кардиология
Кандидатская2019
Выявлена высокая встречаемость некоторых основных факторов сердечно-сосудистого риска среди спортсменов-ветеранов, но крайне низкая – диабета. Зафиксированы особенности реакции АД у спортсменов-ветеранов на различные виды физической нагрузки в сравнении с лицами, занимающимися фитнесом, в зависимости от наличия АГ. Выявлена взаимосвязь основных показателей ультразвукового исследования сердца и брахиоцефальных сосудов с наличием АГ и реакцией АД на различные виды спортивной нагрузки. Установлено, что у немолодых лиц на фоне занятий динамическими видами спорта развитие гипертрофии левого желудочка (ЛЖ) происходит в основном за счет увеличения толщины стенок миокарда при некотором уменьшении полости левого желудочка.Читать в НЭБ
Георгиева Н.Г.Адаптивное физическое воспитание школьников специальной медицинской группы с использованием телесно-ориентированных методов
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2020
Разработана методика физкультурно-оздоровительных занятий со школьниками специальной медицинской группы, включенной в структуру учебного процесса по физическому воспитанию и позволяющей, используя комплексный подход, реализовать оздоровительно-профилактические задачи. Конкретизированы научно-методические подходы к организации физического воспитания и образования школьников, отнесенных к СМГ. Систематизированы принципы, лежащие в основе методики коррекционно-развивающих занятий на основе телесно-ориентированного подхода; обосновано применение телесно-ориентированных методов в рамках учебного процесса физического воспитания школьников, отнесенных к СМГ.Читать в НЭБ
Гзирьян Р.В.Формирование телесно-двигательной культуры студенток непрофильного высшего учебного заведения средствами ритмической гимнастики
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2015
Результаты исследования позволяют конкретизировать процесс формирования телесно-двигательной культуры студентки посредством становления и развития пластичности её движений в процессе занятий ритмической гимнастикой; реально осуществлять процесс формирования телесно-двигательной культуры человека, её духовных компонентов – двигательной пластичности, эстетичности и грациозности, тем самым наполнить реальным содержанием реализацию принципа единства телесного и духовного как основы гуманизации процесса физического воспитания; придать процессу физического воспитания реально образовательный характер посредством целенаправленного формирования знаний о ритмической гимнастике, основах музыки, интеграции этих знаний, как условия появления мотивированного и осознанного отношения девушек к занятиям по формированию личностной телесно-двигательной культуры; реально и положительно влиять на появление и проявление телесно-двигательной пластичности студентки. Авторская методика формирования телесно-двигательной культуры внедрена в процесс физического воспитания ряда вузов, что подтверждают акты внедрения. Читать в НЭБ
Гимазов Р.М.Теоретико-методическое обоснование педагогического контроля свойств двигательных способностей субкортикальных уровней построения движений у спортсменов
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Докторская2017
Решена прикладная задача теории управления движениями – разработаны способы биомеханических измерений свойств двигательных способностей человека субкортикальных уровней построения движений (Патент RU 2558977, Патент RU 2547991, Патент RU 2547992, Патент RU 2611758); - предложен способ контроля трёхмерных деформаций позвоночника и осанки человека, позволяющий регистрировать долговременные адаптационные реакции в многолетней и годичной подготовке спортсмена и оценивать функционирование руброспинального уровня нервной системы человека, влияющего на уровень проявления двигательных способностей человека; - разработаны и применены методики контроля и оценки изменений мышечного тонуса, МиоТонусоХроноМетрии, которые позволяют выявлять индивидуальные особенности срочных адаптационных реакций нервно-мышечной системы спортсмена к физическим нагрузкам на руброспинальном уровне системы управления движениями; - разработаны и применены методики контроля и оценки готовности нервно-мышечной системы спортсмена к построению движений на таламо-паллидарном уровне системы управления движениями, которые позволяют выявлять индивидуальные особенности текущих адаптационных реакций нервно-мышечной системы спортсмена к физическим нагрузкам; - разработана и применена методика коррекции свойств двигательных способностей спортсмена с использованием компьютерных игр с биологически обратной связью по опорной реакции на стабилометрической платформе; - разработан способ классификации стабилометрических показателей; - предложен способ кросс-спектрального анализа временных рядов в стабилометрии, в частности, колебаний центра давления в вертикальной стойке человека.Читать в НЭБ
Гинжул Е.В.Техническая и специальная физическая подготовка обучающихся 16-17 лет к выполнению норматива ВФСК ГТО «Туристский поход с проверкой туристских навыков
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2020
Уточнена процедура тестирования знаний и туристских навыков норматива ВФСК ГТО «Туристский поход с проверкой туристских навыков» III-VII ступеней, включающая оценку сформированности туристских знаний и навыков, этапы и содержание проверки туристских навыков для различных возрастных групп, предложен дифференцированный подход в присвоении знаков отличия по данному нормативу. Выявлен на основании нормативов ВФСК ГТО достаточный уровень общей физической подготовленности юношей и девушек 16-17 лет, необходимый для выполнения норматива «Туристский поход с проверкой туристских навыков». Обоснована методика технической и специальной физической подготовки обучающихся 16-17 лет, не занимающихся спортивно-оздоровительным туризмом, к выполнению норматива ВФСК ГТО «Туристский поход с проверкой туристских навыков».Читать в НЭБ
Гладышев А.А.Формирование индивидуальной образовательной траектории студентов физкультурно-спортивного профиля на основе компетентностного подхода (для специализации в сфере фитнеса)
13.00.08
Теория и методика профессионального образования
Кандидатская2016
Определены и апробированы условия, обеспечивающие реализацию требований ФГОС ВПО в части обеспечения индивидуальной программы обучения бакалавров. Разработан и внедрен авторский учебный курс «Организационно-методические основы деятельности специалиста по фитнесу», направленный на формирование у студентов профессиональных компетенций, необходимых специалисту по фитнесу. Разработана и внедрена технология оценки уровня сформированности профессиональных компетенций у бакалавров в период обучения, включающая надлежащую систему оценивания, схему мониторинга и методику диагностики.Читать в НЭБ
Глазин А.М.Развитие идеи гармонии умственного и физического труда школьника в отечественной педагогике конца XIX - XX вв. (
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2015
Научная новизна результатов исследования заключается в разработке методики применения баскетбола и стритбола в секционных занятиях с подростками 15-16 лет в течение года, выражающейся в сопряженном использовании выявленных соотношений средств этих спортивных дисциплин, с выделением структуры и содержания этапа занятий стритболом. Осуществлена классификация тренировочных средств по внешним признакам и ответной реакции организма занимающихся, включающая 34 группы упражнений. Разработан этап занятий стритболом в процессе годичной подготовки юных баскетболистов, включающий три месячных тренировочных мезоцикла (предсоревновательный, соревновательно - развивающий и соревновательно – поддерживающий. Читать в НЭБ
Абиев З.А.Построение микроциклов тренировочных нагрузок в подготовительном периоде годичного цикла подготовки тхэквондистов 13-15 лет
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2015
Впервые определены ведущие факторы в структуре двигательной подготовленности тхэквондистов 13-15 лет с учетом взаимно обусловленного влияния естественного развития и направленности спортивной подготовки на этапе спортивной специализации. Впервые разработана и апробирована методика построения тренировочных нагрузок различной направленности в микроциклах подготовительного периода, основанная на изменении динамики и градиента ЧСС, как критериев восстановления. Результаты тестирования после интенсивных нагрузок могут служить маркерами роста тренированности юных тхэквондистов, что способствует оптимизации построения микроциклов в подготовительном периоде годичного цикла подготовки. Читать в НЭБ
« 41424344454647 »
Логотип ЕМИР