Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
---|---|---|---|---|---|---|
Юзупкина Е.С. | История физической культуры и спорта в Кемеровской области (1985-2008 гг.) | 07.00.02 | Отечественная история | Кандидатская | 2019 | |
Научная новизна диссертации. В работе проведен системный анализ развития физической культуры и спорта Кемеровской области в 1985–2008 гг. и выявлены этапы развития отрасли. Дана сравнительная характеристика советской и постсоветской систем физической культуры и спорта региона. В научный оборот введены данные из региональных источников. Соискатель установил тенденции, которые проявились в изменении нормативно-правовой базы, регламентировавшей работу учреждений физической культуры и спорта, а также структуры управления отраслью в регионе, материально-технической базы и кадрового потенциала. Исследована динамика участия населения Кемеровской области в физкультурно-оздоровительной деятельности. | Читать в НЭБ | |||||
Курмаев Т.Э. | Формирование патриотизма молодёжи средствами туристско-рекреационной деятельности | 13.00.05 | Теория, методика и организация социально-культурной деятельности | Кандидатская | 2016 | |
Разработана целостная программа патриотического воспитания по формированию патриотизма молодежи средствами туристско-рекреационной деятельности, представляющая из себя совокупность взаимосвязанных компонентов, способных эффективно осуществлять педагогический процесс формирования патриотизма у молодого поколения. Выявлены и обоснованы организационно-педагогические условия формирования патриотизма молодежи средствами туристско-рекреационной деятельности. | Читать в НЭБ | |||||
Белоедов А.В. | Физиологические особенности психомоторики айкидоистов в возрастном и спортивно-квалификационном аспектах | 03.03.01 | Физиология | Кандидатская | 2015 | |
Впервые установлено, что временные характеристики психомоторики, как наиболее чувствительные к спортивным нагрузкам в айкидо Тенсинкай, можно рассматривать в качестве критериев оценки психофизиологического состояния спортсменов, где ослабление связей между временными показателями после нагрузок свидетельствует об утомлении, а усиление связей или возникновение новых – о мобилизации и нахождении единоборцев в пике своей спортивной формы. Впервые у айкидоистов показано, что спортсмены-левши выполняют задания с большей скоростью с простым зрительным стимулом (теппинг-тест, простая зрительно-моторная реакция). Экспериментально обосновано использование омегаметрии головного мозга для диагностики разных состояний айкидоистов в экстремальных условиях спортивной тренировки и соревновательной деятельности и определено, что тренировочные нагрузки уменьшают значение ОП головного мозга айкидоистов всех обследованных квалификационных групп, а соревновательная нагрузка приводит к увеличению процента встречаемости неоптимальных величин ОП головного мозга (от -1 мВ до -19 мВ) и (от -40 мВ до -60, мВ), что характеризует снижение функциональных резервов организма. | Читать в НЭБ | |||||
Курникова М.В. | Социальное самочувствие семьи с ребенком-инвалидом в пространстве физической культуры и спорта | 22.00.04 | Социальная структура, социальные институты и процессы | Докторская | 2022 | |
Исследование проблематики динамики социального самочувствия семьи с ребенком-инвалидом через призму теорий социального пространства П. Бурдье и экосистем вносит вклад в изучение семьи современной России, находящейся в трудной жизненной ситуации. Обращение к вопросам реализации физической активности ребенка-инвалида и оценка социальной значимости ее эффектов для членов семьи является еще одним шагом в формировании семейной политики и мер социальной защиты. В работе развиты представления о трансформации ресурсов семьи при интеграции в специфическое для нее пространство ФКС, что является дополнением теоретических и практических положений социологии семьи. Теоретико-методологические положения диссертации, имеющие междисциплинарный характер, способствуют интеграции различных отраслей и предметных зон социологического знания: социологии семьи, социологии ФКС, социологии здоровья, социальной работы и социальной психологии. Разработанные на основе авторских исследований рекомендации могут использоваться для принятия решений в государственных учреждениях физической культуры и спорта, социально ориентированных некоммерческих объединениях и организациях социальной защиты семей с ребенком-инвалидом, а также в вузовских курсах по общей социологии, социологии здоровья, социологии семьи. Результаты работы могут стать основой для разработки новых учебных курсов «Семейные экостратегии моделирования физической активности ребенка-инвалида», «Социология физической активности лиц с инвалидностью», «Социальные эффекты семейно-ориентированной физкультурно-оздоровительной деятельности» и профилей подготовки. | Читать в НЭБ | |||||
Курова Т.В. | Содержание и методика занятий оздоровительной гимнастикой с женщинами пожилого возраста сферы умственного труда | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры. | Кандидатская | 2016 | |
Научная новизна данного исследования состоит в теоретическом и экспериментальном обосновании адекватных содержания и методики занятий оздоровительной гимнастикой с женщинами пожилого возраста сферы умственного труда, направленных на оптимизацию показателей их психофизической и функциональной подготовленности. Разработаны практические рекомендации по реализации процесса оздоровления женщин пожилого возраста сферы умственного труда посредством применения экспериментально обоснованных средств и методов, способствующих снижению темпов инволюционных изменений и профилактике профессиональных заболеваний, прогнозирования содержания занятий оздоровительной гимнастикой, отвечающего требованиям стареющего организма женщин, специфике профессиональной умственной деятельности, формирования долговременного тренирующего эффекта. | Читать в НЭБ | |||||
Кусякова Р.Ф. | Развитие координационных способностей студентов на основе применения средств классического танца | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры. | Кандидатская | 2014 | |
Внедрение в процесс физического воспитания студентов разработанной методики развития координационных способностей на основе средств классического танца, оказывающих существенное влияние на развитие двигательных функций, способствует эффективному развитию физических качеств, формированию ценностного отношения к своему здоровью, повышению уровня физической и функциональной подготовленности. | Читать в НЭБ | |||||
Кутепов Н.И. | Спортивно-ориентированная допризывная подготовка старшеклассников | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры. | Кандидатская | 2020 | |
Разработанная модель подготовки старшеклассников к военной службе во внеучебное время способствует повышению уровня готовности учащихся старших классов к службе в армии, формированию глубокого понимания будущей военной деятельности и позитивного отношения к ней. Полученные данные о педагогических условиях обеспечения функционирования системы подготовки старшеклассников к военной службе во внеучебное время, построенной на использовании спортивно ориентированного физического воспитания и применении ресурсов спортивной тренировки для этого, позволят определить пути изменения содержания допризывной подготовки молодежи и реализовать государственно важные социальные проблемы. | Читать в НЭБ | |||||
Лагутина М.В. | Особенности функциональной подготовленности организма спортсменок в процессе многолетней адаптации к мышечной деятельности | 03.03.01 | Физиология | Кандидатская | 2014 | |
Использование полученных результатов позволит повысить эффективность комплексного контроля функциональной подготовленности спортсменок с учетом информативных показателей, характеризующих ее наиболее значимые компоненты, и таким образом оптимизировать управление учебно-тренировочным процессом. Совокупность представленных данных позволит рационально использовать средства и методы повышения функциональных возможностей организма и разработать программы их дифференцированного применения в зависимости от этапа адаптации к специфической мышечной деятельности. Выявленные особенности деятельности физиологических систем организма могут учитываться для прогнозирования уровня развития функциональной подготовленности спортсменок в ходе многолетнего тренировочного процесса, предотвращая таким образом риск неблагоприятных дезадаптивных явлений и способствуя повышению спортивных результатов. | Читать в НЭБ | |||||
Лада С.С. | Воспитание нравственных качеств студентов в образовательном процессе училища олимпийского резерва | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | Кандидатская | 2016 | |
Разработана структура воспитания нравственных качеств личности студентов в образовательном процессе училища олимпийского резерва, представляющая совокупность взаимозависимых компонентов (эмоционально-мотивационный, когнитивный, нравственно-деятельностный, рефлексивный), критерии и уровни их сформированности. | Читать в НЭБ | |||||
Лада С.С. | Воспитание нравственных качеств студентов в образовательном процессе училища олимпийского резерва | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | Кандидатская | 2015 | |
Разработана структура воспитания нравственных качеств личности студентов в образовательном процессе училища олимпийского резерва, представляющая совокупность взаимозависимых компонентов (эмоционально-мотивационный, когнитивный, нравственно-деятельностный, рефлексивный), критерии и уровни их сформированности. | Читать в НЭБ |