Библиотека

КнигиЖурналыГазетыДиссертации
Автор диссертацииНаименование диссертацииШифр научной специальностиНаименование научной специальностиТип диссертацииГод защиты
Челнаков А.А.Закономерности формирования спинального торможения у человека
03.03.01
Физиология
Докторская2014
Для практики спорта значимость работы состоит в том, что полученные данные об изменении выраженности нереципрокного и возвратного торможения a-мотонейронов могут быть применены в качестве диагностического маркёра работоспособности и поддержания высокого уровня функционального состояния нервно-мышечного аппарата у лиц, адаптированных к сложнокоординационной двигательной деятельности.Читать в НЭБ
Челядинов В.В. Обеспечение физической готовности кадетов к обучению в вузах пограничных органов ФСБ России с использованием полиатлона
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2016
Практическая значимость работы заключается в разработке методических рекомендаций по применению полиатлона на занятиях с кадетами, для эффективной подготовки к поступлению и дальнейшей учебы в вузах пограничных органов ФСБ России. Разработаны и внедрены педагогическая модель физической подготовки кадетов довузовских образовательных учреждений ФСБ России пограничного профиля с использованием полиатлона, а также психолого-педагогические условия, необходимые для ее реализации. Создана система практических рекомендаций для преподавательского состава по физическому воспитанию кадетов с использованием полиатлона. Представлены методические рекомендации, включающие разделы по использованию полиатлона для формирования военно-профессиональной направленности, а также для воспитания морально-волевых, физических и личностных качеств у кадетов. Читать в НЭБ
Чемерчей О.А.Методика коррекции моторной латеральности конечностей у спортсменов, занимающихся спортивными видами единоборств
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2021
Установлена взаимосвязь уровня спортивного мастерства единоборцев с преимущественным использованием тех, или иных технических действий, обусловленных наличием индивидуального профиля моторной латеральности конечностей. Раскрыты индивидуальные особенности проявления моторной латеральности конечностей в структуре и организации выполнения технических действий в поединке; – разработана классификация двигательной латеральности конечностей в спортивных единоборствах в зависимости от выраженности двигательной дихотомии верхних и нижних конечностей при выполнении атакующих технических действий спортсменами-единоборцами. Систематизирована направленность педагогических воздействий при разном уровне индивидуальной выраженности параметров моторной латеральности верхних и нижних конечностей спортсменов, занимающихся различными видами спортивных единоборств. Разработана методика коррекции моторной латеральности конечностей при выполнении технических действий у занимающихся спортивными видами единоборств на этапе спортивной специализации, представляющая собой совокупность средств, методов и методических приемов, направленных на целесообразное регулирование (изменение, стабилизацию, увеличение, уменьшение) моторной латеральности конечностей выполнения атакующих действий в изменяющихся условиях единоборства. Обоснована направленность методики регулирования моторной латеральности конечностей спортсменов-единоборцев в различные возрастные периоды на этапе спортивной специализацииЧитать в НЭБ
Чёмов В.В.Методологические и технологические основы интеграции двигательных заданий и регламентированных режимов дыхания эргогенического воздействия в тренировке квалифицированных легкоатлетов
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Докторская2014
Разработана технологическая модель тренировочного процесса, направленного на развитие выносливости и интегрирующего в себе технологии учёта этапности и предпочтительной последовательности совершенствования физиологических механизмов и функциональных свойств, её определяющих, при дифференцированном подборе тренирующих воздействий в соответствии с установленными закономерностями, а также потенцировании тренирующего эффекта двигательных заданий и регламентированных режимов дыхания у легкоатлетов, специализирующихся в беговых дисциплинах. Разработана и экспериментально обоснована технологическая модель целенаправленного дифференцированного использования регламентированных режимов дыхания эргогенического воздействия в зависимости от задач, решаемых в разные периоды тренировочного макроцикла легкоатлетов, специализирующихся в скоростно-силовых дисциплинах. Разработана и экспериментально обоснована технологическая модель использования дополнительных средств стимуляции и оптимизации срочного восстановления в подготовке легкоатлетов, специализирующихся в беговых дисциплинах. Читать в НЭБ
Черенкова Е.С.Содержание физкультурно-оздоровительных занятий спортивной акробатикой с детьми начальной школы
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2021
Оценено состояние здоровья детей начальных классов, занимающихся различными видами физических упражнений и спортивной акробатикой, являющееся информативным критерием определения эффективности образовательного, воспитательного и оздоровительного процессов в общеобразовательной школе; - определены морфологические показатели физического развития и двигательной подготовленности детей начальных классов общеобразовательных школ, которые свидетельствуют о целесообразности применения специальных упражнений спортивной акробатики в качестве эффективного средства оздоровления подрастающего поколения. Установлены биомеханические показатели развития равновесия у детей начальных классов общеобразовательной школы, определяющие качество овладения новыми двигательными действиями. Изучены современные аспекты организации физкультурно-оздоровительных занятий с детьми начальных классов общеобразовательных школ, отражающие специфику решения образовательных, воспитательных и оздоровительных задач в процессе педагогического взаимодействия учитель-ученик. Теоретически разработано содержание физкультурно-оздоровительных занятий спортивной акробатикой с детьми начальных классов общеобразовательной школы, которое определяет эффективность последовательного выполнения специально проработанных комплексов физических упражнений, направленных на овладение основными элементами спортивной акробатики, а также развития двигательных способностей и укрепления здоровья занимающихся. Экспериментально доказана эффективность содержания физкультурно-оздоровительных занятий, определяющаяся динамикой морфологических характеристик физического развития, двигательной подготовленности и биомеханических показателей развития равновесия, а также заболеваемости детей начальных классов, занимающихся и не занимающихся спортивной акробатикой на уроках физической культуры в 1–4 классах. Читать в НЭБ
Черепов Е.А.Актуализация здоровьеформирующего пространства общеобразовательной школы на основе спортизации физического воспитания
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Докторская2016
Обоснована структура здоровьеформирующей компетентности учащихся, представляемая совокупной сформированностью когнитивной, реабилитационной, оценочной, пропагандистско-просветительской, оздоровительно-развивающей, оздоровительно-рекреативной и спортивной метапредметных здоровьеформирующих компетенций. Доказано, что здоровьеформирующая деятельность в условиях спортизации физического воспитания в подростковом периоде онтогенеза может принимать черты ведущей деятельности, поскольку она, во-первых, строго не регламентирована и объединена соответствующим смыслом отношения к действительности, во-вторых, – общественно актуальна и просоциальна, в-третьих, ей присущи выраженная демонстративность и ориентация на внешних участников, в-четвертых, она сопровождается многоаспектным общением, значительной мотивацией и самопозиционированием, направленностью на референтную группу. Спроектирована структурно-содержательная модель здоровьеформирующего образовательного пространства как целостного, открытого и подвижного интегративного конструкта антропо-социогенного и физического подпространств, образующих в зоне взаимопроникновения в результате воздействия системообразующего и системообусловливающего факторов-хронотопов наполненное ценностями, традициями и технологиями подпространство гуманно-личностного взаимодействия. Определены структурные и содержательные аспекты деятельности межшкольного спортивного клуба, усилен акцент на его организационно-юридической форме – общественной организации без образования юридического лица, объединяющей интересы географически близко расположенных школ, придомовых и дворовых территорий. Клуб консолидирует совместную деятельность заинтересованных субъектов в направлении спортивной ориентации и здорового образа жизни, придает ей системный и средовой характер. Читать в НЭБ
Черепякин Р.С.Управление подготовкой высококвалифицированных десятиборцев в годичном цикле на основе информационной базы данных
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2014
Разработана технология создания информационной базы данных специальной подготовленности высококвалифицированных десятиборцев. Разработана обобщенная модель соревновательной деятельности высококвалифицированных десятиборцев на этапе высшего спортивного мастерства. Определены модельные характеристики и нормативные показатели специальной физической подготовленности высококвалифицированных десятиборцев. Экспериментально обоснована технология управления специальной подготовкой десятиборцев на этапе высшего спортивного мастерства с использованием информационной базы данных специальной подготовленности. Читать в НЭБ
Чернова Т.С.Физиологические особенности функциональной подготовленности квалифицированных спортсменок, специализирующихся в легкоатлетическом многоборье
03.03.01
Физиология
Кандидатская2021
Установлены ранее неизвестные данные, относящиеся к конструкции и уровню параметров базовых компонентов, характерные признаки качественных характеристик функциональной подготовленности которые заключаются в степени адаптированности к специфическим физическим нагрузкам, а также в более высоком уровне параметров двигательного, энергетического, нейродинамического и психологического компонентов функциональной подготовленности высококвалифицированных спортсменок, занимающихся легкоатлетическим многоборьем, по сравнению с квалифицированными. У высококвалифицированных спортсменок он обусловливается доминирующей ролью параметров функциональной мощности и устойчивости. Выделена совокупность научных сведений о значимости разнотипных физиологических факторов, установленных различными методами, и раскрыты закономерности участия их многообразных составляющих в обеспечении физической работоспособности у квалифицированных спортсменок, специализирующихся в легкоатлетическом многоборье.Читать в НЭБ
Чирушкина А.Г.Индивидуальная программа занятий гимнастическими упражнениями с женщинами среднего возраста
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2014
Разработана индивидуальная программа определения режимов тренировочных нагрузок в зависимости от индивидуального физического состояния и мотивации женщин среднего возраста. Обоснована возможность использования разработанной программы занятий, учитывающей мотивацию и исходный уровень физического состояния, в различных физкультурно-оздоровительных учреждениях: в центрах здоровья, спортивных клубах, учебных заведениях и при самостоятельных занятиях.Читать в НЭБ
Чувакин А.Л. Формирование профессионально-прикладной физической культуры специалиста сестринского дела с квалификацией базового среднего профессионального образования
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2015
Теоретически разработана и экспериментально доказана эффективность модели формирования профессионально-прикладной физической культуры специалистов сестринского дела с квалификацией базового среднего профессионального образования в ходе их профессиональной подготовки, обеспечивающая учет выявленных теоретико-методологических оснований построения и функционирования образовательной среды (среда как фактор развития профессионально-прикладной физической подготовленности и формирования профессионально-прикладной физической культуры, среда как условие функционирования гуманистически-ориентированной педагогической системы формирования профессионально-прикладной физической культуры студентов, будущих специалистов сестринского дела), обеспечивающих совместную деятельность организаторов и пользователей среды и входящих в неё форм работы по всем направлениям воздействия (на физическое состояние, двигательную и знаниевую сферы, формирование мотивационного и эмоционального принятия деятельности в области физической культуры, на образ жизни). Читать в НЭБ
« 111112113114115116117 »
Логотип ЕМИР