Библиотека

КнигиЖурналыГазетыДиссертации
Автор диссертацииНаименование диссертацииШифр научной специальностиНаименование научной специальностиТип диссертацииГод защиты
Волкова Н.Л.Физическое воспитание школьников с избыточной массой тела
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2019
Практическая значимость исследования заключается в разработке методических рекомендаций по работе с обучающимися, имеющими избыточную массу тела, в рамках обучения предмету «Физическая культура» и во внеурочной деятельности. Данные рекомендации легли в основу создания методики согласованного воздействия средств аэробной и анаэробной направленности для снижения жировой массы тела. Результаты исследования могут быть использованы педагогами по физической культуре в учреждениях общего, средне-специального и высшего образования для повышения у данного контингента обучающихся физической активности, работоспособности и подготовленности.Читать в НЭБ
Артамонова М.В.Лечение и профилактика синдрома перенапряжения мышц спины у представителей циклических видов спорта на примере, занимающихся греблей или плаванием
03.01.33
Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия
Кандидатская2022
Научная новизна исследования состоит в том, что впервые: на основании анализа данных об уровне и характере синдрома перенапряжения мышц спины у спортсменов, занимающихся греблей или плаванием, разработаны обоснованные методики восстановления функции движения, включающие выполнение изометрических и изотонических нагрузок в условиях нестабильной опоры с применением биологической обратной связи; разработан дифференцированный подход к реализации спортивно-медицинской реабилитации с учетом индивидуальных особенностей перенапряжения, биомеханических нарушений в различных сегментах опорно-двигательной системы у спортсменов, занимающихся греблей или плаванием; разработана система оценки качества реабилитационных мероприятий с помощью метода статической поверхностной электромиографии; получены новые научные данные о положительном влиянии БМКТ с использованием аппарата «Huber» в спортивно-медицинской реабилитации спортсменов с синдромом перенапряжения мышц спины.Читать в НЭБ
Артеменков А.А.Концепция оптимизации функционального состояния и повышения адаптационных возможностей человека
03.03.01
Физиология
Докторская2015
Разработана концепция психофизической дизадаптации человека, дополняющая адаптационную теорию в части особенностей дезинтеграции двигательных функций в процессе учебно-трудовой деятельности студентов. Создана синергетическая модель развития дизадаптивных состояний (адаптационно-дизадаптационный переход), содержащая три блока: «физический», «психологический» и «функциональный», опираясь на которую, можно представить основные векторы формирования дизадаптивного состояния в процессе учебного труда, быта и отдыха студентов. Читать в НЭБ
Артеменков А.А.Концепция оптимизации функционального состояния и повышения адаптационных возможностей человека
03.03.01
Физиология
Докторская2014
Разработана концепция психофизической дезадаптации человека, дополняющая адаптационную теорию в части особенностей дезинтеграции двигательных функций в процессе учебно-трудовой деятельности студентов. Создана синергетическая модель развития дезадаптивных состояний, содержащая три блока: «физический», «психологический» и «функциональный», опираясь на которую, можно представить основные векторы формирования дезадаптивного состояния в процессе учебного труда, быта и отдыха студентов. Читать в НЭБ
Атлас А.А.Критерии рациональной техники подъема штанги в рывке у мужчин и женщин
01.02.08
Биомеханика
Кандидатская2022
Выявлены основные критерии рациональной техники рывка, определяющие кинематику и динамику движения центра масс штанги. Установлена рациональная форма траектории и направление движения штанги и причины подъема штанги по нерациональной траектории. Доказано, что рациональная динамика скорости центра масс штанги в рывке характеризуется отсутствием уменьшения вертикальной составляющей скорости в фазе амортизации и оптимальной величиной горизонтальной составляющей скорости в начале фазы финального разгона. Тяжелоатлеты-женщины по этому критерию отличаются от мужчин более эффективной техникой рывка. Предложены уравнения регрессии для оценки реализационной эффективности техники тяжелоатлетов разной квалификации в рывке, основанной на использовании скоростно-силовых возможностей атлетов. Раскрыты главные двигательные закономерности поднятия штанги в рывке, которые заключаются в движении снаряда по криволинейной траектории в фазе финального разгона за счет центростремительной силы, действующей на снаряд. Доказана определяющая роль оптимальной величины горизонтальной скорости штанги, которую создают атлеты в начале фазы финального разгона, в физическом механизме подъема штанги в рывке.Читать в НЭБ
Архипова А.В.Физиологические, психофизиологические и биохимические индикаторы сенсомоторной интеграции у студентов в динамике учебного года
03.03.01
Физиология
Кандидатская2015
Результаты исследования указывают на эффективность использования комплекса методов контроля за процессами сенсомоторной интеграции для объективной оценки функционального состояния организма студентов при экзаменационном стрессе и в межсессионный период. Определены критерии состояния системы сенсомоторной интеграции при первичных признаках экзаменационного стресса в организме студентов. Основные результаты исследования включены в содержание образовательного процесса ФГБОУ ВПО «ЧГПУ» по дисциплинам «Физиология», «Медико-биологический контроль в спорте», «Комплексный контроль физиологического состояния при занятиях физической культурой и спортом» и ФГБОУ ВПО «УралГУФК» на кафедре физиологии по дисциплине «Комплексный контроль физиологического состояния человека». Читать в НЭБ
Аслаханов Саид-Али М.Педагогическая концепция развития системы физического воспитания этнофоров на основе базовых ценностей этнопедагогики
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Докторская2014
Разработаны и внедрены в практику образовательных учреждений программы, которые отвечают потребностям современной системы физического воспитания этнофоров, основанного на базовых ценностях этнопедагогики. Результаты исследования обосновывают психолого-педагогическую и социальную сущность содержания ценностей, ценностных ориентаций и потребностей, подходы к оценке их важности для человека, осознанию цели и мобилизации средств ее достижения, формированию общечеловеческих и базовых этнопедагогических и этнокультурных ценностей в процессе непрерывного физкультурного образованияЧитать в НЭБ
Кузин П.А.Содержание и методика подготовки учащихся общеобразовательных организаций Министерства обороны Российской Федерации по разделу «Спортивные единоборства и рукопашный бой» на основе армейского рукопашного боя
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2019
Разработана рабочая программа обучения по разделу «СЕ и РБ» в рамках дисциплины «Физическая культура». Разработаны предложения для изменения содержания раздела «СЕ и РБ» действующего Наставления для общеобразовательных организаций МО РФ. Разработан раздел методического пособия для СВУ и КК, вошедший в НИР 2-й категории шифр «Учебник». Выявлен оптимальный объём приёмов, необходимых для овладения, с учётом периодизации обучения.Читать в НЭБ
Марин А.П.Физическая культура как средство социализации обучающихся образовательных организаций Министерства обороны Российской Федерации
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2019
Практическая значимость исследования заключается в разработке организационно-методических приёмов проведения занятий по дисциплине «Физическая культура», содействующих социализации обучающихся ОО МО РФ, а также в их детализации на материале разных разделов учебной программы дисциплины и апробации в реальном учебном процессе со старшими и младшими подростками. Результативность организационно-методических приёмов проявляется в позитивной динамике «Образа-Я» испытуемых, в улучшении их отношения к своему учебному заведению и в положительном развитии межличностных взаимоотношений внутри референтных групп. Прикладное значение имеет также предложенный инструментарий для исследования социализации подростков по критериям внутреннего (отношение к себе, представление о себе во временной перспективе, ценностные ориентации личности) и внешнего (отношение к школе, отношения с другими людьми, социометрический статус) проявлений социализации. В целом, в практическом плане результаты исследования могут быть использованы как непосредственно в реальной образовательной практике, так и при подготовке или переподготовке педагогов.Читать в НЭБ
Абиев З.А.Построение микроциклов тренировочных нагрузок в подготовительном периоде годичного цикла подготовки тхэквондистов 13-15 лет
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2015
Впервые определены ведущие факторы в структуре двигательной подготовленности тхэквондистов 13-15 лет с учетом взаимно обусловленного влияния естественного развития и направленности спортивной подготовки на этапе спортивной специализации. Впервые разработана и апробирована методика построения тренировочных нагрузок различной направленности в микроциклах подготовительного периода, основанная на изменении динамики и градиента ЧСС, как критериев восстановления. Результаты тестирования после интенсивных нагрузок могут служить маркерами роста тренированности юных тхэквондистов, что способствует оптимизации построения микроциклов в подготовительном периоде годичного цикла подготовки. Читать в НЭБ
« 27282930313233 »
Логотип ЕМИР