Библиотека

КнигиЖурналыГазетыДиссертации
Автор диссертацииНаименование диссертацииШифр научной специальностиНаименование научной специальностиТип диссертацииГод защиты
Круглик И.И.Дистанционная педагогическая технология в сфере олимпийского образования студентов
13.00.08
Теория и методика профессионального образования
Кандидатская2017
1. Выявлены основные особенности этапов эволюции олимпизма. 2. Определены характерные особенности развития олимпийского образования в разных странах. 3. Установлены изменения идеалов и ценностей олимпизма под влиянием времени. 4. Создан, обоснован и апробирован модуль «Олимпийское образование», который основан на комплексном подходе к теории олимпийского образования и адаптации к условиям дистанционного обучения с использованием активных методов. Разработана и обоснована структура модуля, включающая различные разделы. 5. Разработаны этапы и операции применения дистанционной педагогической технологии в сфере олимпийского образования студентов. 6. Определена и доказана эффективность применения дистанционной педагогической технологии в сфере олимпийского образования студентов, через повышения уровня олимпийской грамотности, сформированности системы знаний по отдельным темам модуля «Олимпийское образование», сформированности приобщения к идеалам и ценностям олимпизма и готовности использования их в жизни.Читать в НЭБ
Крылов Л.Ю.Планирование тренировочных нагрузок в годичном цикле подготовки гребцов-академистов 12-14 лет в зависимости от типа адаптации организма
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2020
Научная новизна исследования состоит в том, что: изучены показатели функциональной подготовленности спортсменов 12-14 лет в академической гребле, позволившие распределить их на напряженный, координационный и компенсаторный типы, отражающие степень адаптации мышечной системы к тренировочным нагрузкам различного объема и величины; изучены показатели физической подготовленности спортсменов 1214 лет в академической гребле, определяющие специфику планирования тренировочной нагрузки, обеспечивающей успешное выполнение основного соревновательного упражнения. Определены показатели развития сердечно-сосудистой и респираторной систем организма спортсменов 12-14 лет в академической гребле, обуславливающие повышение физической работоспособности в годичном цикле подготовки; установлены резервные возможности организма в процессе выполнения различных режимов работы, связанных с возрастными особенностями развития спортсмена: юные академисты в большей степени обладают способностью к максимальному проявлению скоростно-силовых способностей и силовой выносливости; определены допустимые объемы и величина тренировочных нагрузок для спортсменов 12-14 лет в академической гребле с учетом типов адаптации организма, обеспечивающие рост спортивных результатов в избранном виде спорта; доказана эффективность структуры, содержания и направленности тренировочных нагрузок, применяемых в годичном цикле подготовки, в зависимости от типов адаптации организма спортсменов 12-14 лет в академической гребле, которые, в свою очередь, способствуют достижению стабильности выступления на официальных спортивных соревнованиях в избранном виде спорта.Читать в НЭБ
Крюкова О.Н.Педагогическое обеспечение эффективности процесса физической подготовки студентов средствами фитнеса
13.00.01
Общая педагогика, история педагогики и образования
Кандидатская2015
Разработана модель педагогического обеспечения эффективности физической подготовки студентов средствами фитнеса в системе физкультурного образования, состоящая из совокупности цели и взаимосвязанных компонентов: педагогических условий, способствующих повышению эффективности процесса физической подготовки; этапов, технологии подготовки, реализующейся в виде модульных блоков. Читать в НЭБ
Макерова Н.В.Подготовка специалистов сферы спортивно-оздоровительного туризма в вузах физической культуры: лингво-профессиональный аспект
13.00.08
Теория и методика профессионального образования
Кандидатская2019
Практическая значимость исследования подтверждается тем, что повышена эффективность подготовки специалистов сферы спортивно-оздоровительного туризма при реализации иноязычного лингво-профессионального курса за счёт того, что разработаны и внедрены содержание и структура иноязычной лингво-профессиональной подготовки специалистов сферы спортивно-оздоровительного туризма в вузах физической культуры, сопряжённые педагогические алгоритмы мотивационных, содержательно-процессуальных и контролирующих воздействий, профессионально ориентированный программный модуль и обобщённая технологическая карта практического занятия, комплекс специализированных профильно-языковых приложений: учебное пособие, практикум, мультимедиа-тьютор, электронный пакет заданий «Прагматика»; комплекс диагностических анкет, компетентностных и экспресс-тестов, чек-листов изменений, а также методические рекомендации для преподавателей по практической реализации методики в учебном процессе. Полученные экспериментальные данные следует применять при освоении учебного модуля «Иностранный язык» в вузах физической культуры. При соблюдении заданных педагогических условий разработанная методика может быть спроецирована на управление продуктивностью лингво-профессиональной подготовки студентов других направлений и профилей. Обоснованность и достоверность результатов диссертационного исследования подтверждается актуальностью выбранной темы, репрезентативностью теоретико-методологической базы, доказательностью выдвинутой гипотезы, логичностью структуры и содержания экспериментальной работы, транспарентностью определения выборки испытуемых, вариативностью применяемых методов, корректностью и наглядностью интерпретации фактологического материала, статистической значимостью полученных данных.Читать в НЭБ
Кубряк О.В.Системные механизмы регуляции стабильности и управляемости вертикальной позы человека
03.03.01
Физиология
Докторская2017
Впервые разработан способ исследования стабильности и регуляции вертикальной позы человека, связанный с оценкой механической работы центра давления в плоскости опоры. Получен Патент РФ на изобретение (RU 2456920). Новым является объяснение ранее описываемых разными авторами различий в стабильности вертикальной позы при кратковременном изменении периферической афферентации, связанной, например, с манипуляциями в окклюзионной плоскости или ортезированием стопы («до» и «после»), следующими возможными обстоятельствами: неоднозначностью часто применяемых показателей стабилометрии, как, например, «площадь статокинезиограммы», а также наличием реакций по типу павловского рефлекса «что такое?». Разработана новая методика исследования системы управления вертикальной позы человека на стабилоплатформе в обусловленном инструкцией целенаправленном поведении, с использованием биологической обратной связи по опорной реакции. Получен Патент РФ на изобретение (RU 2530767). Также получен Патент РФ на способ, предполагающий применение оценки, связанной с механической работой центра давления в плоскости опоры и биологической обратной связи по опорной реакции (RU 2476151). Зарегистрированы полезные модели: RU 152606 и RU 144682. Разработана и зарегистрирована новая отечественная программа для ЭВМ — № 2013610968, позволяющая проводить тесты и корректирующие процедуры для человека на стабилоплатформе (включая методики с использованием искусственного информационного u1082 канала), а также автоматизировать работу специалиста, в том числе, предлагая объективные автоматические заключения по измеренным параметрам. Впервые показано, что выполнение краткой двигательной задачи в процедуре с биологической обратной связью по опорной реакции (на стабилоплатформе) может проявляться изменением параметров управления вертикальной позой, по крайней мере, в течение нескольких минут после такой процедуры. Впервые выявлено, что выполнение одинаковой задачи с биологической обратной связью при использовании разных способов исполнения на стабилоплатформе (стоя, ногами из положения сидя, рукой) имеет системное сходство, где различия касаются вовлекаемых в систему структурных элементов. Оптимизация системы управления вертикальной позой достигается быстрее при добавлении искусственной обратной связи и постановке задачи использования нового информационного канала в целенаправленном поведении. Получены Патенты РФ на изобретения, предлагающие практическое использование данного положения в медицине (RU 2573554 и RU 2489129). Одним из новых вариантов оценки системы регуляции вертикальной позы человека может быть исследование возможности перенастройки параметров управления, при включении биологической обратной связи по опорной реакции и анализе соответствующих изменений. Отдельно следует отметить, что впервые проведен систематический анализ массива современных российских диссертационных работ, предполагавших применение стабилометрии. Читать в НЭБ
Кувалдина Е.В.Дифференцированная методика физической подготовки курсантов образовательных организаций МВД России
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2021
Впервые разработана и обоснована дифференцированная методика физической подготовки курсантов, имеющих различный уровень подготовленности, на основе оптимизации величины нагрузки в процессе групповых учебных занятий по физической подготовке в образовательных организациях МВД России; получены новые научные знания, характеризующие особенности физической подготовленности курсантов разных учебных групп, по результатам выполнения нормативов обязательных тестов программы по физической подготовке и результатам выполнения нормативов комплекса ГТО. Выявлены особенности воздействия учебных занятий по физической подготовке на организм курсантов с различным уровнем физической подготовленности, занимающихся в одной группе, которые проявляются в реакциях, регистрируемых по частоте сердечных сокращений (по данным оперативного контроля) и динамике показателей умственной работоспособности. впервые разработана дифференцированная методика физической подготовки курсантов В процессе учебных занятий по физической подготовке и организационно–методические условия, позволяющие реализовать данную методику на практике; установлено достоверное положительное влияние дифференцированной методики физической подготовки курсантов в процессе учебных занятий по дисциплине «Физическая подготовка» (по уровню подготовленности и величине тренировочной нагрузки), что проявляется в успешности выполнения нормативов по физической подготовке и обязательных норм комплекса ГТО. Читать в НЭБ
Машков К.Ю.Формирование готовности будущего тренера к реализации гендерного подхода в профессиональной деятельности
13.00.08
Теория и методика профессионального образования
Кандидатская2019
Практическая значимость исследования состоит во внедрении модели формирования готовности будущего тренера к реализации гендерного подхода в профессиональной деятельности; разработке критериально-диагностического инструментария мониторинга данного процесса и систематизации диагностических материалов, позволяющих своевременно отслеживать изменения процесса формирования готовности будущего тренера к реализации гендерного подхода в профессиональной деятельности; разработке авторского учебного курса «Гендерный подход в профессиональной деятельности тренера», направленного на формирование готовности будущего тренера к реализации гендерного подхода в профессиональной деятельности.Читать в НЭБ
Кудяшев М.Н.Формирование физкультурно-оздоровительной мотивации у женщин первого периода зрелого возраста в процессе занятий в фитнес-клубе
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2014
Выявлены особенности содержания и уровня развития физкультурно-оздоровительной мотивации, побуждающей и направляющей женщин первого периода зрелого возраста к физической активности. Определен и научно обоснован комплекс педагогических условий формирования физкультурно-оздоровительной мотивации у женщин первого периода зрелого возраста в процессе занятий в фитнес-клубе.Читать в НЭБ
Кузелин В.А.Оценка функциональных резервов спортсменов игровых видов спорта разного уровня подготовленности в тренировочном процессе
14.03.11
03.03.01
Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия
Физиология
Кандидатская2017
В настоящем исследовании впервые получены результаты комплексной оценки функциональных резервов спортсменов американского футбола разного уровня квалификации с учетом их физического и психоэмоционального состояния. Для прогнозирования готовности спортсменов к предстоящим соревнованиям впервые предложен комплексный метод определения регуляторных механизмов на системном (кардиореспираторная система) и клеточном (электрофоретическая подвижность) уровнях. Впервые с учетом полученных данных эргоспирометрии, вариабельности сердечного ритма, электрофоретической подвижности клеток и психоэмоционального статуса дана оценка адаптационных возможностей игроков американского футбола разного уровня подготовленности в подготовительный период тренировочного процесса. В наших исследованиях впервые проведен корреляционный анализ между показателями психоэмоционального статуса (уровень тревожности, невротизации, депрессии, астении) и показателями кардиореспираторной системы и вегетативного контура ее регуляции, а также электрофоретической подвижности клеток, у игроков американского футбола до и после тренировки с учетом уровня их квалификации. Выявленная тесная связь между психологическим статусом спортсменов и степенью их физической подготовленности позволяет разработать практические рекомендации по индивидуализации тренировочного процесса.Читать в НЭБ
Грушко А.И.Использование систем регистрации движений глаз в психологической подготовке спортсменов
19.00.03
Психология труда, инженерная психология, эргономика
Кандидатская2017
Материалы и результаты диссертационного исследования содержат рекомендации для спортивных психологов, работающих в системе сопровождения спортсменов разного уровня мастерства, возраста и спортивной специализации, по повышению эффективности психологической подготовки спортсменов с помощью использования систем регистрации движений глаз. Результаты диссертационного исследования могут быть использованы в практике преподавания дисциплин высшего психологического образования: «Введение в спортивную психологию», «Аппаратурные методы работы спортивного психолога», «Эмпирические исследования в психологии спорта», «Психологическая диагностика в спорте», а также в рамках программ повышения квалификации по психологии спорта.Читать в НЭБ
« 67686970717273 »
Логотип ЕМИР