Библиотека

КнигиЖурналыГазетыДиссертации
Автор диссертацииНаименование диссертацииШифр научной специальностиНаименование научной специальностиТип диссертацииГод защиты
Котикова А.Ю.Особенности лечения и профилактики заболеваний твердых тканей зубов у спортсменов
14.01.14
Стоматология
Кандидатская2020
Разработана новая лечебно-профилактическая зубная паста на основе кремнийорганического глицерогидрогеля - Силативит состава Si(C3H7O3)4·6C3H8O3·24H2O с добавлением наноструктурированного гидроксиапатита (патент №2675257 «Лечебно-профилактическая зубная паста» от 18.12.2018 г.). Доказана биосовместимость, реминерализующая, противовоспалительная активность разработанной лечебно-профилактической зубной пасты. Подтверждена клиническая эффективность нового средства для индивидуальной гигиены полости рта у спортсменов с заболеваниями твердых тканей зубов. Предложен дифференцированный подход к выбору пломбировочных материалов для лечения заболеваний твердых тканей зубов спортсменов с учетом локализации дефекта. Обоснована тактика комплексного лечения и профилактики заболеваний твердых тканей зубов у спортсменов на основе дифференцированного выбора пломбировочных материалов, включения новой лечебно-профилактической зубной пасты. Применение усовершенствованной схемы комплексного лечения и профилактики заболеваний твердых тканей зубов у спортсменов целесообразно и эффективно, позволяет обеспечить стойкую ретенцию результатов, улучшить показатели стоматологического здоровья и качество жизни пациентов.Читать в НЭБ
Котова Т.Г.Дифференциация обучения студентов институтов физической культуры технике спортивных единоборств с опорой на личностный опыт двигательной деятельности
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2015
Разработана технология дифференциации обучения студентов технике спортивных единоборств с опорой на личностный опыт двигательной деятельности (циклические, ациклические, ситуационные виды спорта), характеристиками которой являются: диагностичность (цели, задачи и критерии достижения результатов для разных групп), алгоритмичность (последовательность усвоения знаний, умений, двигательного опыта, включающая три ступени: диагностико-проектировочную, содержательно-технологическую и результативную), эффективность (темп прохождения, качество выполнения и ресурсное обеспечение обучения студентов технике двигательных действий), воспроизводимость (наличие четкой схемы и возможность применения в условиях основной и профессиональной школы). Обоснована эффективность применения технологии дифференциации обучения студентов технике единоборств с опорой на личностный опыт двигательной деятельности и индивидуальных особенностей студентов; совершенствование физических кондиций; коррекции типичных ошибок в обучении: создание схемы ориентировочной основы действия и смысловой связи всех основных опорных точек, смысловой анализ техники единоборств, контроль, взаимоконтроль и самоконтроль студентами своих двигательных действий, что позволило достичь достоверного повышения результатов в технике единоборств, уровня физических кондиций, а также позитивных изменений индивидуальных особенностей студентов. Читать в НЭБ
Коузов А.А.Гендерно-ориентированное сопровождение физического развития детей дошкольного возраста
13.00.02
Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
Кандидатская2014
Определены целевые ориентиры физического развития мальчиков и девочек: формирование ценностных отношений к спорту и физической культуре, формирование эмоционально-чувственных отношений в совместных физических упражнениях, играх, спортивных праздниках. Спроектирована структурно-функциональная модель гендерно-ориентированного сопровождения физического развития детей дошкольного возраста.Читать в НЭБ
Кочанов Д.Л.Технико-тактическая подготовка блокирующих в волейболе с использованием тренажерных устройств
05.08.05
Теория и методика спорта
Кандидатская2022
Получены количественные данные, характеризующие зависимость результата игр от определенных ошибок при выполнении блокирования, а также взаимосвязь между количеством совершенных ошибок в игре и ее результативности у квалифицированных волейболистов; – определены критерии оценки техники выполнения одиночного «подвижного» блока квалифицированными волейболистами на основе применения тренажерных устройств; – разработаны тренажерные устройства, обладающие обратной связью, для развития координационной и прыжковой выносливости, специальных скоростных способностей игроков, с регистрацией и визуализацией временных характеристик выполнения индивидуального блокирования, позволяющие моделировать различные игровые ситуации, приближенные к условиям соревнований. Разработана и экспериментально проверена методика совершенствования индивидуальной технико-тактической подготовки блокирующих в волейболе с использованием разработанных тренажерных устройств. Сформулированы практические рекомендации по совершенствованию тренировочного процесса сборных команд по волейболу вузов Министерства обороны Российской Федерации на основе учета диагностических критериев физической и технико-тактической подготовленности спортсменов, обеспечивающих эффективное выполнение индивидуального блокирования.Читать в НЭБ
Кочетков Д.И.Агрегированное формирование двигательных навыков военно-прикладного плавания и стрельбы с воды у сотрудников пограничных органов ФСБ России
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2018
Разработаны методических рекомендаций по применению агрегирующих средств и методов тренировки на занятиях с сотрудниками пограничных органов ФСБ России, при обучении их стрельбе с воды на плаву и в движении. Разработаны и внедрены педагогическая технология агрегированного формирования разнородных двигательных навыков прикладного плавания и стрельбы с воды, а также организационно-педагогические условия, необходимые для ее реализации. Определены перспективы практического использования разработанной педагогической технологии агрегированного формирования разнородных двигательных навыков прикладного плавания, а также стрельбы с воды для сотрудников силовых структур. Создана система практических рекомендаций для преподавателей и тренеров по применению агрегирующих средств и методов тренировки. Представлены методические рекомендации для сотрудников пограничных органов ФСБ России, включающие разделы по методике их обучения технике выполнения прицельного выстрела на плаву и в движении с использованием средств агрегации двигательных навыков, а также для воспитания морально-волевых, физических и психологических качеств.Читать в НЭБ
Лукиянец Н.Ф.Технология формирования престижа профессии преподавателя у обучающихся образовательных организаций высшего образования физкультурно-спортивного профиля
13.00.08
Теория и методика профессионального образования
Кандидатская2019
На основе анализа литературы уточнены сущность и содержание понятий «престиж», «престиж профессии» и «престиж профессии преподавателя». Определены основные направления исследований престижа педагогической профессии. Объяснена необходимость разделения показателей педагогической профессии на социальные, мотивационные и деятельностные для эффективной оценки результатов педагогической деятельности. Определены и обоснованы отдельные показатели престижа профессии преподавателя образовательных организаций высшего образования физкультурно-спортивного профиля, к которым относятся: профессионально-личностные качества преподавателя; деятельностные показатели преподавателя; недостатки образовательного процесса; условия повышения престижа профессии преподавателя. Определены и обоснованы профессионально-личностные качества преподавателя, формирующие престиж его профессии у обучающихся образовательных организаций высшего образования физкультурно - спортивного профиля, которыми явились: компетентность, образованность, коммуникабельность, коммуникативность, чувство юмора, чувство справедливости, эрудированность. Разработана дидактическая концептуальная модель формирования престижа профессии преподавателя у обучающихся образовательных организаций высшего образования физкультурно-спортивного профиля на основе отдельных показателей престижа профессии преподавателя. Определены педагогические условия, необходимые для реализации компонентов концептуальной дидактической модели формирования престижа профессии преподавателя: использование инновационных средств и методов обучения и воспитания; использование инновационных средств и методов взаимодействия с обучающимися; формирование интереса к познавательной деятельности у обучающихся. Обоснованы средства педагогической инноватики за счет усовершенствования методического и оценочно-результативного компонентов концептуальной дидактической модели формирования престижа профессии преподавателя у обучающихся образовательных организаций высшего образования физкультурно-спортивного профиля. Обоснована и экспериментально проверена эффективность технологии формирования престижа профессии преподавателя на основе дидактической концептуальной модели, обеспечившая повышение отдельных показателей престижа профессии у обучающихся образовательных организаций высшего образования физкультурно-спортивного профиля.Читать в НЭБ
Кравцевич П.В.Влияние лечебного плавания на функциональные резервы организма детей со спастическими формами детского церебрального паралича
14.03.11
Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия
Кандидатская2015
Впервые научно обоснована, разработана и адаптирована методика лечебного плавания, применение которой статистически достоверно обеспечивает повышение функциональных резервов организма детей со спастическими формами ДЦП. Полученные результаты по изучению влияния лечебного плавания в сравнении с классическим массажем и лечебной гимнастикой на жизнеобеспечивающие системы организма детей со спастическими формами ДЦП могут составлять теоретическую основу для разработки метода лечебного плавания, совершенствования состояния ЦНС и нервно-мышечного аппарата, уменьшению проявления патологических синкинезий и улучшению познавательных психических процессов восприятия и мышления, а также повышению уровня жизнеспособности и общего здоровья детей. Разработана и внедрена в практику методика лечебного плавания, позволяющая повысить эффективность совершенствования функциональных резервов организма детей со спастическими формами ДЦП в 1,3 раза. Читать в НЭБ
Кравченко В.М.Технология игрового тренинга формирования мотивации детей старшего дошкольного возраста на занятия спортом
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2015
Разработано и апробировано в педагогическом эксперименте авторское программное сопровождение технологии игрового тренинга формирования мотивации детей дошкольного возраста на занятия спортом под названием «Капелька спорта», которая включает следующие разделы: информационно-познавательный, спортивно-оздоровительный и оценочно-контрольный.Читать в НЭБ
Крайнюков С.В.Картина мира подростков с заболеваниями опорно-двигательного аппарата (канд.психол.наук)
19.00.04
Медицинская психология
Кандидатская2015
Полученные результаты позволяют разработать дифференцированные направления психологической помощи подросткам с заболеваниями ОДА. Полученные результаты могут быть использованы специалистами в практике психологического сопровождения, обучения и воспитания подростков с заболеваниями ОДА в лечебных и реабилитационных учреждениях, в специализированных школах, а также в психологическом консультировании родителей подростков с заболеваниями ОДА. Материалы диссертационного исследования могут быть использованы при разработке лекций, семинаров и спецкурсов в ходе профессиональной подготовки психологов, повышения квалификации медицинских работников и педагогов, работающих в клинике. Читать в НЭБ
Кривченков В.В.Социальные технологии управления устойчивым развитием многофункциональных спортивных комплексов
22.00.08
Социология управления
Кандидатская2016
Обоснована идея управления устойчивым развитием многофункционального спортивного комплекса как системной планомерной деятельности по преобразованию внутриорганизационной среды, предотвращающей негативное влияние эндогенных и экзогенных факторов и обеспечивающей положительную динамику уровня удовлетворенности потребностей населения в оздоровлении и занятиях физической культурой и спортом. Предложена система показателей оценки состояния устойчивости многофункционального спортивного комплекса, сгруппированных в три профиля: внешней устойчивости, внутренней устойчивости и развития социально-технологических умений персонала. Читать в НЭБ
« 66676869707172 »
Логотип ЕМИР